Autor: Comunicaciones

  • Segunda reunión con delegados abordó los beneficios estatales, posible retorno a clases y mejoras en los cursos de Formación General

    Segunda reunión con delegados abordó los beneficios estatales, posible retorno a clases y mejoras en los cursos de Formación General

    Este segundo encuentro se inscribe dentro de la planificación de reuniones mensuales y se establece como un canal institucional para acercar la institución a los estudiantes.

    Con los delegados de la Escuela de Negocios, Gestión e Innovación, el 6 martes de julio, se dio por inaugurada la segunda reunión de delegados de este primer semestre. Le siguió la Escuela de Informática, Tecnología y Productividad, el miércoles 7, la Escuela de Educación, Bienestar y Calidad de Vida, el jueves 8, y finalizó el lunes 12 de julio con las carreras de la jornada diurna de los días sábado.

    Cada uno de estos encuentros se realizó a las 18:00 horas a través de la plataforma Zoom y contó con la participación de altas autoridades de la Institución, entre ellas, el señor Emilio Gautier, rector del Instituto Profesional Los Leones, el señor Jorge Maldonado, Vicerrector de Administración y Finanzas, Manuel Bórquez, Vicerrector Académico y Alejandro Jorquera, Director de Desarrollo Estudiantil.

    Este segundo encuentro se inscribe dentro de la planificación de reuniones mensuales y se establece como un canal institucional para acercar, de forma sistemática y siempre con las autoridades presentes, la institución a los estudiantes. En el transcurso de cada una de estas jornadas se abordaron tres puntos estratégicos: beneficios estatales, retorno a clases y la asignatura de Comprensión Lectora y Producción de Textos correspondientes a los cursos de Formación General del primer semestre.

    En cuanto al retorno clases, el rector del Instituto Profesional Los Leones, el señor Emilio Gautier Cruz, y quien también estuvo presente en cada una de las reuniones, aclaró que en un posible retorno a clases presenciales, se seguirá privilegiando el cuidado de la salud de toda la comunidad leona. En ese aspecto, destacó, se han realizado todos los estudios correspondientes, se han tomado las medidas sanitarias que exige la autoridad, e incluso, se han identificado los principales canales de flujos que tienen las personas dentro del edificio. Dicho esto, la máxima autoridad aseguró que se está pensando en un retorno paulatino a clases, pero solo para aquellas asignaturas que requieran de talleres y laboratoritos.

    “Se va ir retornando las clases de forma paulatina, pero solo para aquellas actividades que requieran obligatoriamente el uso de talleres o laboratorios y cuyas asignaturas no se puedan impartir de manera online”. En rector fue enfático en señalar que no se va a volver de forma masiva a clases y que el retorno se debe realizar con todos los cuidados necesarios.

    La autoridad agregó que se está realizando un exhaustivo análisis de cada una de las asignaturas y actividades con el propósito de ir implementando el retorno a clases de forma progresiva. “Es importante de destacar que aunque la comuna de Santiago pase a Fase 3, no vamos a reunir a todos los estudiantes en un solo lugar para se expongan a un posible contagio y luego tengamos que arrepentirnos de las decisiones tomadas. En una primera instancia se va a invitar a los estudiantes a que asistan de manera voluntaria porque al tratarse de un tema tan delicado como lo es la salud, no se puede obligar a los estudiantes a que asistan a clases de manera presencial”, destacó.

    Una vez finalizada la intervención del rector tomó la palabra Manuel Bórquez, Vicerrector Académico del Instituto Profesional Los Leones y quien se refirió a las mejoras que se comenzarán a implementar en las asignaturas de Formación General. En ese aspecto y a partir de la primera reunión de delegados, destacó, desde la Vicerrectoría Académica se detectaron dos tópicos y que tienen relación con la comunicación efectiva y la retroalimentación que se debe generar con los estudiantes.

    “Como una primera medida se les ha solicitado a los docentes que imparten estas asignaturas, realizar intervenciones en el aula virtual como consultas sincrónicas, orientaciones en las diversas actividades de la asignatura y eventualmente una retroalimentación. Desde el punto de vista estructural, como Vicerrectoría Académica se ha tomado la decisión de reformular estos cursos, para ello se está dotando y fortaleciendo el área de cursos transversales de Formación General con el propósito de que se oriente desde un comienzo el desarrollo de estas asignaturas, con esto, se podrá tener una claridad temprana de lo que se debe hacer y cómo hacer”, precisó.

    Quien se mostró muy agradecida con esta instancia fue Stephanía Gamboa, estudiante de primer año de la carrera de Servicio Social, sección 62, quien valoró el que las autoridades de la Institución se reunieran con los delegados de Escuela.

    “Esta última reunión la encontré muy completa, me encantó conocer a las autoridades y que se hicieran presente en pos de atender las consultas y necesidades de los estudiantes. En ese aspecto y como representante de mis compañeros me sentí escuchada puesto que es difícil para uno como estudiante, tener una cercanía así de directa con las autoridades, lograr tener esta interacción lo encontré muy bueno y muy interactivo para nosotros y me hace mucho más cercana al Instituto Profesional Los Leones”, valoró.

    La estudiante, además, agregó que esto habla muy bien de la institución y que es en esa dirección hacia donde se deben dirigir las comunicaciones entre Institución y estudiantes. “Es lo que nosotros esperamos del IP, que exista una conexión muy directa con los estudiantes, a mí parecer es hacia donde se debe apuntar, que la comunicación sea más familiar, más personalizada, no tan fría, sobre todo en estos tiempos de pandemia donde todo es tan complejo y debemos conectarnos desde la casa. Me dio gusto ingresar a la reunión y que la institución le tomara la importancia a esta instancia”.

    Por último, la estudiante agradeció el que se los haya escuchado y que sus solicitudes estén teniendo respuestas.

  • Estudiantes de la carrera de Técnico Laboratorista Dental se conectan a charla sobre el análisis de impresiones y confección de modelo maestro

    Estudiantes de la carrera de Técnico Laboratorista Dental se conectan a charla sobre el análisis de impresiones y confección de modelo maestro

    La actividad abordó el análisis y los materiales que se utilizan para una correcta impresión y confección de modelos maestros.

    El sábado 3 de julio a las 10:00 horas a través de la plataforma Zoom se llevó a cabo la charla “Análisis de Impresiones y Confección de modelo maestro”, a cargo de José Loaiza Arias, consultor de la Casa Zhermack Spa, Italia, para América del Sur y especialista en mesas clínicas con fin de entrenamiento para odontólogos, técnicos dentales y auxiliares de odontología con el tema de materiales de impresión. La actividad, además, contó con la presencia de Evelyn Maturana, Jefa de Carrera de Técnico en Laboratorista Dental, docentes de la carrera y estudiantes de las distintas secciones.

    En el transcurso de esta charla se abordó un tema que es trascendental en las competencias de un Laboratorista Dental y que está asociado con la impresión y confección de los modelos maestros, el no entender y no conocer acerca de estos conceptos, advirtió el expositor, pone en duda su calidad como profesional.

    En las cerca de dos horas que duró la actividad se abordó el análisis de las impresiones, así como también, los diferentes comportamientos a los que se someten los materiales como el alginato, la pasta zinquenolica, el mercaptano y el polieter al momento de realizar la impresión.

    Otro material que es fundamental al momento de realizar la impresión, argumentó el expositor, es el uso de la cubeta, un recipiente fabricado especialmente para la realización de tomas de impresiones dentales y que se fabrica en plástico, metal y aluminio. Este implemento, agregó, lo puede puede fabricar el propio odontólogo a través de un modelo de yeso o utilizar una cubeta  estandar. ¿Cuál es la mejor opción?, la cubeta de individual de resina porque es un modelo que se adapta al tamaño de la boca del paciente.

    “En lo personal, considero que donde más fallan las Instituciones de Educación Superior en América Latina al momento de impartir esta carrera, es en no profundizar en aspectos de impresión y confección de modelos maestros. Lo que se habla en relación con este tema es mínimo, casi una pincelada, entonces mi recomendación es, en mi calidad de consultor de la Casa Zhermack para América del Sur, es recomendarles a las Universidades e Institutos de la región a que inviertan más horas y recursos en profundizar en este tema, sobre todo en lo práctico, que tiene relación con el vaciado de modelo y toma de impresión”, recomendó el expositor.

    Quién también coincidió con la opinión del expositor, en especial a lo poco prolijo que son algunos profesionales en Chile, fue el estudiante de la carrera de Laboratorista Dental, Sección 1, José Luis San Martín. “Este tipo de instancias siempre contribuye en el constante mejoramiento de los procesos y protocolos que se van desarrollando en un laboratorio dental. Por lo general en Chile tiende a pasar -no sé si es una percepción mía o ocurre en gran parte de Latinoamérica-, que el ideal de perfeccionamiento se reemplaza por un ‘si está bueno, me sirve’ y por eso ocurren este tipo de situaciones en que se le da poco énfasis a la toma de impresiones y a los vacíos de los modelos”, destacó.

    Por su parte, para Evelyn Maturana, Jefa de Carrera de Técnico en Laboratorista Dental, actividades como estas hacen que el futuro profesional elabore un producto óptimo y funcional. “Es mediante ponencias como estas en que los estudiantes complementan las competencias que adquieren en sus años de carrera, con la experiencia que le entrega un experto en la materia. Con esto, se trabaja en pos de un desempeño óptimo y funcional al momento de entregar una correcta impresión y confección de modelos maestros”.

  • Experta en dermocosméstica dictó exitosa charla sobre envejecimiento cutáneo y beneficios de la vitamina C

    Experta en dermocosméstica dictó exitosa charla sobre envejecimiento cutáneo y beneficios de la vitamina C

    En la jornada se revisaron conceptos como cronoenvejecimiento, fotoenvejecimiento, antioxidantes, Vitamina C, entre otros.

    “Envejecimiento cutáneo: beneficios de la vitamina C”, es el título de la charla que la carrera de Técnico en Estética Integral del Instituto Profesional Los Leones, realizó el jueves 1 de julio. Esta actividad se transmitió por el canal de YouTube de la institución y contó con la relatoría de María Contreras Medel, experta en dermocosméstica y encargada de Formación en Dispolab Farmacéutica. En la instancia, además, estuvo presente Francesca Santorsa, Jefa de Carrera de Técnico en Estética Integral, estudiantes y docentes.

    La jornada se dio inicio con la definición del concepto de envejecimiento cutáneo, tema central de la exposición, y que su relatora definió como el conjunto de transformaciones que se produce en el órgano piel como consecuencia del paso del tiempo. Las principales causas de este envejecimiento cutáneo, explicó la experta, se deben a factores internos como el cronoenvejecimiento, proceso que está relacionado con la edad y que cambia la fisonomía de la piel progresivamente a través de los años, factores externos como el fotoenvejecimiento, contaminación ambiental, tabaquismo, etc., y otros factores como el endocrino y las enfermedades crónicas.

    Otro de los conceptos que se abordó en el transcurso de la charla es el de los antioxidantes, cuya definición es que son un grupo de vitaminas, trazas de metales y otras sustancias que fisiológicamente forman parte de los sistemas oxidativos del metabolismo. Los antioxidantes previenen la formación o disminución del nivel de agresión de los Radicales Libres en la piel, moléculas que se producen en nuestro organismo y que atacan el colágeno y la elastina, generando una pérdida de elasticidad y firmeza.

    En cuanto a la Vitamina C, también tema central de la charla, se la definió como ácido ascórbico y que desempeña un importante papel en muchas reacciones en las que interviene la incorporación del oxígeno. Se mencionó, además, que la ingesta oral de esta vitamina está asociada con la disminución del riesgo de ciertos cánceres, de enfermedades cardiovasculares, de cataratas y con la mejoría en la cicatrización y en la respuesta inmune. Un dato no menor en relación a este ítem es que los seres humanos no pueden sintetizar esta vitamina y se debe obtener a partir de algunos alimentos como los frutos cítricos, pimientos rojos y algunos vegetales verdes.

    Para Francesca Santorsa, Jefa de Carrera de Técnico en Estética Integral, esta charla tuvo como objetivo el reforzar ciertos conceptos a través de la voz de una experta en la materia. “El objetivo principal de realizar esta charla es que las estudiantes reforzaran los contenidos entregados en la carrera, pero también que pudiesen interactuar o vincularse con nuevas marcas y nuevos tratamientos, ampliando así sus conocimientos y contribuyendo a una rápida inserción en el área de la estética. En lo personal, valoro mucho y me llena de orgullo que, pese a todas las condiciones no muy favorables que hemos tenido que enfrentar para adquirir los conocimientos prácticos, nuestras estudiantes continúen con las ganas de aprender y ser grandes profesionales”, destacó.

  • Ejecutivos de dos importantes cadenas de televisión norteamericana dan charla sobre marketing y publicidad en la televisión a estudiantes del IPLL

    Ejecutivos de dos importantes cadenas de televisión norteamericana dan charla sobre marketing y publicidad en la televisión a estudiantes del IPLL

    En la instancia se abordaron temáticas como los montos y tiempos que se deben invertir para explicar el plan de marketing, las plataformas de streaming, entre otros temas.

    Con dos invitados de lujo y en directo desde California, Estados Unidos, el pasado 9 de junio se transmitió la actividad “El marketing y la publicidad en la televisión”, entrevista que el docente Sebastián Machefert, a cargo de la asignatura Taller Integrado en la carrera de Técnico en Marketing, realizó a Shivani Jaipershad, Director International  Publicity for StarzPlay y Alejandro Meléndez, Vicepresidente de Desarrollo Creativo de BBC Studios.

    La actividad se dio inicio con un saludo de bienvenida de Carolina Bahamondes, Directora de la Escuela de Negocios, Gestión e Innovación, quien se mostró muy agradecida con la instancia, en especial porque es desde la propia experiencia de los expositores, que los estudiantes tienen la posibilidad de conocer y aprender más acerca de los entornos laborales con especialistas de la industria, destacó.

    Esta actividad, además, se transmitió por el canal de YouTube del Instituto Profesional Los Leones y contó con la colaboración técnica de Claudio Castillo, Jefe de Carrera de Producción de Eventos, Ingeniería en Marketing y Técnico en Hotelería.

    En el transcurso de la hora y diez minutos que duró la actividad se abordaron temas tan transcendentales como lo que implica adaptar un show televisivo que viene del extranjero y americanizarlo, los montos y tiempos que se deben invertir para explicar el plan de marketing de un nuevo proyecto, que plataformas de streaming como Netflix solo invierten en publicidad y marketing poco antes de que su producto se estrene, y que siempre se debe tener un plan de publicidad y marketing pensado para las redes sociales. 

    “Creo que este tipo de conversaciones generan una sinergia entre el mundo real y el aprendizaje de nuestros estudiantes. El poder ver que los altos mandos de 2 importantes cadenas de televisión norteamericana y que representan a la industria de la entretención, piensan y actúan en base a los mismos conocimientos que están adquiriendo los estudiantes durante su desarrollo como futuros técnicos o profesionales, permite que los futuros profesionales se sientan más capaces y amplíen su visión a todas las posibilidades que entrega el ser un experto en Marketing. Sin duda, fue una experiencia enriquecedora para todos”, subrayó Sebastián Machefert, encargado de entrevistar a los expositores.

    Un mensaje que fue transversal durante la presentación y con el cual coincidieron ambos entrevistados, es que el panorama del marketing, en especial en estos tiempos, cambia constantemente. “Creo que tener personas invitadas que están insertas en el campo laboral todos los días, puede ayudar a los estudiantes a comprender las tendencias y patrones actuales para que no solo puedan mantenerse al tanto de las estrategias efectivas, sino que también aprendan a predecirlas cuando ingresen al mercado laboral. Esto, sin duda,  es una habilidad muy valiosa, sobre todo cuando el panorama del marketing cambia constantemente”, precisó Shivani Jaipershad, Director International  Publicity for StarzPlay.

    Por su parte, para Alejandro Meléndez, Vicepresidente de Desarrollo Creativo de BBC Studios, las competencias técnicas son importantes, pero más aún lo es, el compartir con un otro los conocimientos y experiencias que se vayan adquiriendo en el transcurso de la vida laboral.

    “Desde mis primeros años de estudio me enseñaron que el aprender todo lo posible de la industria del entretenimiento sería muy importante para ser eficiente en mi trabajo, pero también y al mismo tiempo me enseñaron a no ser mezquino con mis conocimientos y experiencias. Me enseñaron a compartir mis experiencias laborales con otras personas que están tratando de seguir caminos similares para abrir puertas y hacer que la industria sea más accesible para las personas que no pueden tener acceso a ella. Personalmente, no tenía contactos ni acceso a la industria del entretenimiento, pero al conocer gente, realizar pasantías y hacer el trabajo, pude hacer esas conexiones y seguir creciendo dentro de la industria”, expresó.

    Por esa razón, agregó, le parecía importante y un privilegio poder compartir sus experiencias con los estudiantes del Instituto Profesional Los Leones.

  • Conversatorio abordó los distintos mecanismos de generación de demanda

    Conversatorio abordó los distintos mecanismos de generación de demanda

    En el transcurso de la actividad se profundizó en el uso de Redes Sociales, Email marketing, Buscadores, Partners, Marketplace y Google Ads.

    Con una alta sintonía se llevó a cabo el martes 22 de junio el Conversatorio “Bienvenidos a la selva, Generación de Demanda, para tu idea de negocio”, a cargo de las relatorías de los docentes Mario Jorquera y Claudio López. Esta actividad fue organizada por la carrera de Ingeniería en Administración de Negocios y Gestión Comercial y se transmitió por el canal de YouTube de la Institución.

    En este conversatorio se abordaron temas tan fundamentales para impulsar un negocio, como lo es el área de marketing, el área comercial y el área de operaciones, por lo demás, tres de los pilares que sirven para impulsar un emprendimiento. En ese aspecto, argumentó el docente Claudio López, hoy en día las empresas tienen un nivel de venta que es mucho más ambicioso que el de antes, por lo tanto, ya no basta un vendedor con una cartera de clientes, sino que se debe buscar y pensar en otros mecanismos de generación de demanda como lo es la herramienta Google Ads.

    Desde el punto de vista del área de marketing, agregó el docente, se da mucho que cuando las personas crean un negocio, se enfocan más en los productos que en los personas. “En el último tiempo he visto a bastantes emprendedores que están muy enamorados de los productos que comercializan, pero dejan de lado lo más importante, a las personas. Entonces la tarea ahí es del departamento de marketing, es ése equipo el encargado de conocer a las personas, saber, por ejemplo, en qué sectores viven, cuáles son sus gustos y los productos que quieren adquirir. Por lo tanto, no deberían enfocarse tanto en los productos que comercializan, sino que en las personas”, recomendó.

    Otro de los generadores de demanda que se revisaron en el transcurso del Conversatorio fueron las Redes Sociales, Email marketing, Buscadores, Partners y Marketplace, sin embargo, la atención se concentró principalmente en la herramienta de Google Ads. Este servicio que pertenece a la empresa de Google, destacó el docente Claudio López, es tan poderosa, que incluso permite realizar un estudio de mercado en un par de semanas, “lo que antes demoraba entre tres a seis meses, hoy se puede levantar en un período de tres semanas”, destacó.

    Por su parte, para María Eliana Contreras, Jefa de Carrera de Ingeniería en Administración de Negocios y Gestión Comercial, esta fue una actividad con un claro enfoque de Vinculación con el Medio. “El Conversatorio  “Bienvenidos a la Selva, Generación de demanda para tu idea de Negocios”, fue una actividad de Vinculación con el Medio que tuvo por objetivo contribuir con el logro de los aprendizajes contemplados en el perfil de egreso de nuestros estudiantes. Fue, además, un iniciativa transversal, puesto que también se vinculó como actividad de Escuela, sobre todo en la asignatura de Taller Integrado y donde los estudiantes lo pueden ligar con sus emprendimientos e ideas de negocios”, comentó.

    Para el docente Mario Jorquera, quien estuvo a cargo de la conducción del Conversatorio, iniciativas como estas no solo contribuyen a las competencias de los estudiantes, sino que también a las competencias de los docentes. “Esta actividad tuvo un formato simple de conversación y donde se abordaron temas que contribuyen al perfil y perfeccionamiento académico, como también a las competencias individuales de los estudiantes. El objetivo fue animar no solo a la Carrera, sino que también a todas las personas que quieran impulsar su emprendimiento con herramientas que estén al alcance de todos”, expresó.

  • Docentes de la carrera de Turismo Sustentable rememoran la Belle Époque en Chile

    Docentes de la carrera de Turismo Sustentable rememoran la Belle Époque en Chile

    La relatoría de esta actividad estuvo a cargo de Paulina Martínez e Hipólito Castillo, quienes recorrieron, de manera virtual, parte de nuestro Patrimonio cultural y arquitectónico.

    En el contexto de la celebración por el Día del Patrimonio Cultural, la Carrera de Turismo Sustentable del Instituto Profesional Los Leones, conmemoró este día con la actividad “Belle Époque en Chile”; actividad que se transmitió por el canal de YouTube de nuestra Institución el jueves 3 de junio a las 19:00 horas.

    Esta jornada contó con la participación de Carolina Bahamondes, Directora de Escuela de Negocios, Gestión y Emprendimiento, Marcela Ríos, Jefa de Carrera de Turismo Sustentable, y las relatorías de los docentes Paulina Martínez e Hipólito Castillo.

    “En lo personal y como Directora de Escuela estoy muy contenta de haber podido conmemorar el Día del Patrimonio Cultural con nuestra comunidad y con la ponencia de dos destacados docentes de nuestra Institución, Paulina Martínez e Hipólito Castillo, quienes compartieron sus conocimientos y experiencias de forma muy didáctica y entretenida con los estudiantes. Así también, felicitar a la Marcela Ríos por esta interesante actividad”, destacó Carolina Bahamondes, Directora de Escuela de Negocios, Gestión y Emprendimiento.

    Pero ¿cómo se define la Belle Époque? En palabras de la docente Paulina Martínez, la Belle Époque no es precisamente un período histórico como tal, sino que más bien es una etapa que se vive en algunos países y ciudades de Europa, en especial en la ciudad de París, entre los años 1870 y 1914. Este movimiento, impulsado por intelectuales de la alta burguesía de la época, relató la docente, también alcanzó el lejano Chile de la época.    

    Por ese entonces y como suele ocurrir con todas la tendencias que vienen desde el extranjero, agregó el docente Hipólito Castillo, Chile quiso copiar toda la moda parisina, en especial en cuanto a la arquitectura de las construcciones. En ese aspecto, familias como los Astoreca y los Cousiño, lograron construir grandes palacetes como el propio Palacio Cousiño, el Palacio Pereira, el Palacio de Alhambraque, entre otros, y que hasta el día de hoy se conservan y mantienen en pie.

    En este punto eso sí, aclaró el docente Hipólito Castillo, es importante hacer una distinción, y es que a esas edificaciones nosotros erróneamente les llamamos palacios, cuando lo correcto es, porque así se les llamaba en la época, decir casas de familias. “Nosotros, los chilenos los llamamos palacios, probablemente por la magnificencia de su construcción, pero lo correcto es decir casas de familias”, aclaró.

    Por su parte, la Jefa de Carrera de Turismo Sustentable, Marcela Ríos, valoró el aporte cultural que actividades como estas generan en los estudiantes, en especial por el amplio conocimiento en la materia que tienen los docentes a cargo de las exposiciones. “La actividad me pareció un aporte informativo de gran utilidad a nuestro patrimonio cultural, a través del uso de la herramienta tecnológica y digital, donde los docentes, que son libros abiertos, nos brindaron información histórica, datos interesantes y una experiencia diferente que nos hizo desplazarnos por varias ciudades del país, sin movernos de nuestros hogares”, expresó.

  • Carreras del área de informática del IPLL revisan las novedades que trae la academia Cisco 2021

    Carreras del área de informática del IPLL revisan las novedades que trae la academia Cisco 2021

    Entre esas novedades se destacan certificaciones y el curso DevNet Associate 1.0.

    Con un peak de 163 estudiantes conectados, el pasado miércoles 9 de junio se llevó a cabo la charla “La Academia Cisco, mirada 2021”, a cargo de las presentaciones de Guillermo Aguirre, Ingeniero Civil Electricista y director ejecutivo de la Fundación Red de Academias Digitales, Universidad de Chile y Nelson Velásquez, Ingeniero Civil Electrónico M. Telecomunicaciones UTFSM, e Instructor Academia Cisco CCNA, CCNP, DEVNET, Network Security.

    Esta charla fue organizada por las carreras del área informática del Instituto Profesional Los Leones, entre ellas, las carreras de Técnico en Conectividad y Redes, Técnico en Ciberseguridad, Ingeniería en Informática y Ciberseguridad, y Analista Programador. En la ocasión estuvieron presentes Iván Rojas Zelaya, Jefe de Carrera Técnico en Conectividad y Redes y Analista Programador, José Luis Santibáñez, Jefe de Carrera de Ciberseguridad y María Jesús Aguirre Infante, Marcom Advisor de la Fundación Red de Academias Digitales.

    La primera parte de la charla, a cargo de Guillermo Aguirre, abordó las novedades que trae la Cisco Networking Academy 2021, entre ellas, se destacan las certificaciones e Insignias / Badge. Por una parte, destacó el director ejecutivo de la Fundación Red de Academias Digitales, se encuentra el certificado de aprobación, el que se obtiene una vez que el curso se haya aprobado a través del sistema de gestión académica y se denomina “Certificate of Course Completion”. Así también, los estudiantes tienen la posibilidad de obtener, de forma voluntaria, una certificación de industria, previa aprobación del examen de Certificación.

    El programa continuó con la presentación “CCNA Devnet, hacia la Programación de Redes” a cargo de Nelson Velásquez, cuyo temario se enfocó en los desafíos y respuestas a la disrupción digital, descripción del curso DevNet Associate 1.0, el entorno del Desarrollo de DevNet, Packet Tracer-Comparar la administración de red de controladores CLI y SDN (Software-Defined Networking).

    Uno de los ítems que más se destacó en este temario es el curso DevNet Associate 1.0, un currículo de vanguardia que enseña los fundamentos de la automatización de la infraestructura, incluidas las habilidades de software que le permitirá a los trabajadores, a través de pocas líneas de código, automatizar tareas repetitivas de administración de redes. Con este curso, destacó el académico, los estudiantes estarán preparados para convertirse en líderes en sus campos y pioneros en la próxima generación de ingeniería y administración de redes.

    “Estas charlas son súper importantes para el desarrollo profesional de los estudiantes porque les da luces de lo que viene. Por lo general las temáticas que aquí se presentan, no son parte de lo que están viendo en el día a día y a veces tampoco son parte de las mallas curriculares de sus carreras, por lo tanto, tener esta posibilidad de nutrirse es informacional o casi cultural, pero también es una luz que les muestra a los estudiantes hacia donde van las tecnologías actualmente”, subrayó Nelson Velásquez.

    Por su parte, para Iván Rojas, Jefe de Carrera de Técnico en Conectividad y Redes y Analista Programador, es fundamental que los estudiantes estén constantemente actualizados, en ese aspecto, evidenció, las brechas digitales van cambiando, por lo tanto, la recomendación es que no dejen de estudiar y de capacitarse.

    “Mi recomendación es que no dejen de estudiar. Un ejemplo de ello es el caso de los estudiantes que primero se titularon de Técnico en Conectividad y Redes y hoy están estudiando Ingeniería en Informática y Ciberseguridad. Un joven que sigue estudiando, solo va a crecer como profesional”, expresó. El anterior, un ejemplo que no es el azar puesto que una de las metas que como carrera se propusieron, es que los estudiantes le pudieran dar continuidad a sus estudios desde la carrera Técnica a la Profesional. “Este hecho nos tiene especialmente contentos porque se ha logrado una articulación, por tanto, la recomendación y la invitación es que los estudiantes sigan estudiando y perfeccionándome”, invitó.

  • Delegados de secciones se reúnen con autoridades del Instituto Profesional Los Leones

    Delegados de secciones se reúnen con autoridades del Instituto Profesional Los Leones

    Este ciclo de reuniones alcanzó una alta convocatoria y en ella se destacó la responsabilidad y altura de miras con la que los estudiantes asumen su rol de delegados.

    Empoderados y organizados, así se le vio a cada uno de los representantes de secciones que el pasado 1, 2, 3 y 8 de junio participaron de una nueva jornada de Reuniones con Delegados. Estos encuentros se realizan dos veces al año y tienen como propósito, atender las necesidades de nuestros estudiantes, así como también, generar instancias de diálogo y comunicación entre los estudiantes y la Institución.

    Los primeros en decir presente, el martes 1 de junio, fueron los estudiantes con clases los días de semana, que son parte de la Escuela de Negocios, Gestión y Emprendimiento. En la ocasión, se pudo apreciar a representantes de secciones de las carreras de Técnico en Administración de Recursos Humanos Ingeniería en Administración de Negocios Y Gestión Comercial, Producción de Eventos, entre otras carreras.

    Para Jennifer Navarrete, estudiante de primer semestre de la carrera de Técnico en Administración de Recursos Humanos y delegada de la sección 62, instancias como estas son propicias para que los delegados de secciones puedan traspasar el sentir de la comunidad estudiantil, a las autoridades correspondientes. En ese aspecto, destacó, el Instituto entrega las herramientas necesarias para poder desenvolverse en contextos como las reuniones con delegados.

    Esta jornada tuvo un total de 32 delegados conectados y en ella se recogieron preguntas en relación a los cambios de secciones, revalidación y entrega de la Tarjeta Nacional del Estudiante (TNE), la posibilidad de retomar las clases presenciales, entre otros temas. Un porcentaje importante de estas preguntas fue respondida al final de la reunión por Alejandro Jorquera y Cristián Rojas, de la Dirección de Asuntos Estudiantiles.   

    El miércoles 2 de junio fue el turno de la Escuela de Informática, Tecnología y Productividad. Esta reunión contó con un total de 29 delegados de secciones correspondientes a las carreras de Analista Programador, Construcción Civil, Ingeniería en Informática y Ciberseguridad, entre otras. Las consultas durante esta jornada se concentraron en relación con la nueva modalidad de prácticas profesionales en el contexto de pandemia, cursos de Formación General, más específicamente la asignatura de Comprensión Lectora, entre otras temáticas.

    Por su parte, los delegados de secciones de la Escuela de Educación, Bienestar y Calidad de Vida se reunieron el jueves 3 de junio. En este encuentro estuvieron presentes los representantes de las carreras de Laboratorista Dental, Masoterapia, Teatro, Psicopedagogía, entre otras carreras. Esta jornada contó con un total de 40 delegados conectados y sus consultas estuvieron enfocadas en torno al crédito CAE, postulación a becas, la asignatura de Formación General y problemas con la clave de acceso al Portal del Alumno.

    Para Denisse Escrig, estudiante de VII nivel de la carrera de Psicopedagogía y delegada de la sección 1, las reuniones que las autoridades sostienen con delegados de secciones son sumamente participativas, puesto que además de darle una voz a los estudiantes, se les entrega una solución a las inquietudes planteadas. “En lo personal considero que son reuniones sumamente productivas porque te entregan desde la información más mínima, hasta los correos de los Jefes de Carrera. Por otra parte, se agradece también el trabajo que ha realizado el Departamento de CAIE que siempre se ha preocupado de estar presente para los estudiantes, y que esta preocupación se extienda incluso en esta modalidad de clases online, se agradece muchísimo”, destacó.

    Los encargados de cerrar este exitoso ciclo de reuniones, el martes 8 de junio, fueron los delegados representantes de estudiantes con clases los días sábados. En esta jornada participaron las carreras de Masoterapia, Construcción Civil, Técnico en Prevención de Riesgos, entre otras carreras. El número de delegados conectados llegó a un total de 19 y en la instancia se abordaron preguntas como toma de asignaturas para el segundo semestre, período de vacaciones de invierno, Cursos de Formación General, entre otras temáticas.

    Quien se mostró muy agradecido por la alta convocatoria que tuvo cada una de las jornadas, fue el Director de Asuntos Estudiantiles, Alejandro Jorquera, quien además se encargó de presidir cada una de las reuniones. Uno de los puntos destacados por el Director, fue la puntualidad de los delegados, pero por sobre todo, valoró la responsabilidad y altura de miras con la que los estudiantes asumen su rol de delegados.

    Con estas reuniones se dio el puntapié inicial al ciclo de reuniones 2021 de la Dirección de Asuntos Estudiantiles, las que se llevarán a cabo en forma mensual.

  • Escuela de Educación, Bienestar y Calidad de Vida presentó a sus directivos y docentes

    Escuela de Educación, Bienestar y Calidad de Vida presentó a sus directivos y docentes

    El evento se transmitió por el canal de YouTube de la Institución y contó con la participación de directivos, Jefes de Carrera y Coordinadores.

    El jueves 13 de mayo a las 19:00 horas se llevó a cabo la presentación de la Escuela de Educación, Bienestar y Calidad de Vida del Instituto Profesional Los Leones. El encargado de dar el saludo inicial fue su Director de Escuela, el señor Francisco Navarrete, quien agradeció la activa participación de los estudiantes y les transmitió el saludo del rector de nuestra casa de estudio, el señor Emilio Gautier.

    A continuación tomó la palabra el señor Manuel Bórquez, Vicerrector Académico, quien expresó que su principal anhelo para este primer semestre académico, es que cada una de las y los estudiantes del IPLL pueda alcanzar sus objetivos propuestos. La autoridad, además, hizo extensivo su saludo a docentes y directivos de la Escuela. “Quiero que tengan la certeza de que el equipo de la Vicerrectoría Académica los estará acompañando y apoyando en todo el proceso de aprendizaje de este 2021, así es que desde ya cuenten con nosotros”, expresó.

    Luego de las palabras del Vicerrector Académico se procedió a la presentación y posterior saludo de las y los Jefes de Carrera que son parte de esta Escuela. La primera en saludar y en presentar a su carrera fue Evelyn Maturana, Jefa de Carrera de Laboratorista Dental, le siguió Ruth Rojas, Jefa de Carrera de Técnico en Educación Parvularia, Natalia Saldaña, Coordinadora de Carrera de Técnico en Educación Parvularia, Esteban Ascencio, Jefe de Carrera de Servicio Social y Técnico en Servicio Social, Francesca Santorsa, Jefe de carrera de Estética Integral, Juana Ramírez, Coordinadora de la carrera de Psicopedagogía, José Miguel Flores, Jefe de Carrera de Técnico en Farmacia y Visitador Médico y Oscar Castro, Jefe de Carrera de Masoterapia, Naturopatía y Terapias Naturales.

    “En nombre de la carrera y de todo el equipo docente, les deseamos mucho éxito en todos los desafíos y nuevas oportunidades de aprendizaje para el desarrollo de las competencias. En especial en su formación como futuras educadoras de las y los niños de la primera infancia. El rol que cumple la técnico en Educación Parvularia constituye un pilar fundamental en la formación y desarrollo integral de los niños de 0 a 6 años”, expresó Ruth Roja, Jefa de Carrera de Técnico en Educación Parvularia.

    Por su parte, Francesca Santorsa, Jefa de Carrera de Estética Integral, les envió a sus estudiantes un afectuoso saludo y les brindó todo su apoyo para este año académico 2021. “Les deseo el mayor de los éxitos en este nuevo año académico, que, a pesar de lo difícil que ha sido a nivel nacional y educacional, ustedes siempre van a contar con el apoyo de nuestra Escuela, el apoyo de las jefaturas y el apoyo de nuestros docentes, en conjunto trataremos de entregarles las mejores herramientas para que puedan titularse como una gran profesional en el área de la estética integral”, afirmó.

    Quienes también enviaron sus saludos a los estudiantes fueron gerentes de empresas, entre ellos, Rodrigo Frey, Gerente Comercial de Laboratorios Dermik, y Braulio Ortega y Tania Ferrada, socios fundadores de Farmacias Unidas.

  • Estudiantes de las carreras de construcción participan de charla técnica “Gestión y Desarrollo Inmobiliario”

    Estudiantes de las carreras de construcción participan de charla técnica “Gestión y Desarrollo Inmobiliario”

    Esta actividad contó con la relatoría del docente Jaime Espinosa y es la primera de dos charlas.

    Continuando con la agenda de actividades de Vinculación con el Medio, la Escuela de Informática, Tecnología y Productividad del Instituto Profesional Los Leones, a través de sus carreras de Construcción Civil y Técnico en Construcción, realizó el jueves 6 de mayo la charla técnica “Gestión y Desarrollo Inmobiliario” a cargo del docente Jaime Espinosa, Magíster en Políticas Públicas e Ingeniero Industrial.

    Esta actividad estuvo dirigida a docentes, estudiantes de continuidad y tuvo como objetivo fortalecer el Perfil de Egreso con contenidos y conocimientos que puedan potenciar futuros desempeños en el ámbito de los negocios inmobiliarios.

    “Este tipo de charlas son muy positivas para los estudiantes puesto que les muestra la construcción desde otro punto de vista y los invita a preguntarse cómo, dónde y para quién construir. Todas preguntas que son sumamente transcendentales debido a que no todas las viviendas están construidas para las mismas personas. Es decir, hay distintos tipos de sectores, de casas, de arquitectura, etc. Por tanto, no es no es llegar y construir, todo está normado y visualizado para el tipo de clientes que tengan como objetivo las inmobiliarias. ¡No basta solo con saber construir, sino que también para quién construimos!”, subrayó, Juan Carrasco, Jefe de Carrera de Construcción Civil y Técnico en Construcción.

    Para conocer a ese cliente, explicó el expositor, se debe conocer la evolución que ha experimentado la ciudad a lo largo de los años, así, por ejemplo, podemos saber que el primero en hablar de planificación de la ciudad fue el ingeniero y arquitecto de origen austríaco, Karl Brunner, quien realizó destacadas obras e intervenciones urbanísticas en Chile y Colombia. Es gracias al aporte de Brunner y de otros destacados ingenieros chilenos que el año 1960 nace el primer plano regulador de la ciudad de Santiago.

    Este plano regulador, explicó el académico, contempló 17 municipios y estableció el límite de las áreas urbanas y suburbanas de Santiago, siendo la circunvalación de Américo Vespucio y la Carretera Norte Sur las primeras vías estructurales de ese límite urbano.

    “En ese entonces todo lo que estuviera fuera de la circunvalación de Américo Vespucio contemplaría un cinturón de áreas verdes, con esto se buscaba que las ciudades satélites como Puente Alto, Maipú, Quilicura, no se juntaran con el centro de la ciudad porque se pensaba que esos polos de urbanismo debían ser capaces de crecer de forma sustentable. Por tanto, eran comunas que debían tener la capacidad de administrarse solas, ya que era inconcebible que una persona que vivía en San Bernardo se trasladara todos los días hasta Santiago para venir a trabajar. Sin duda una idea muy revolucionaria, pero que no prosperó”, expresó.

    En el transcurso de la charla se abordaron también aspectos como el déficit habitacional, los tipos de hogares, clasificados en Unipersonal, Nuclear Monoparental, Nuclear biparental con hijos, Nuclear biparental sin hijos, Compuesto, Extenso y Sin Núcleo, el tipo de metodología que utiliza el Ministerio de Vivienda y Urbanismo para destinar las viviendas sociales, el precio del suelo y el futuro del mercado inmobiliario pos-pandemia.


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