Categoría: Actualidad

  • Un primer semestre colaborativo en el IPLL

    Un primer semestre colaborativo en el IPLL

    El Programa Colaborativo de Vinculación por el Medio, llevó a cabo varias actividades que enriquecieron en conocimientos y práctica a los estudiantes del IPLL.

    A modo cierre del primer semestre, se destacan tres grandes actividades que vinculan a los estudiantes con importantes empresas y el mundo laboral, entregándoles una orientación mutua de lo que hace la organización y las aptitudes de los estudiantes del Instituto Profesional los Leones

    Los estudiantes de las carreras Técnico en Contabilidad General y Contador Auditor correspondiente a la Escuela de Negocios, Gestión e Innovación, iniciaron la primera etapa  del programa colaborativo Núcleos de Apoyo Fiscal (NAF). El objetivo de esta actividad es capacitar a los alumnos y docentes  de las carreras de Contador Auditor y Técnicos en Contabilidad, para luego prestar un servicio gratuito de orientación y apoyo a pequeños contribuyentes durante el segundo semestre 2022. 

    Esta actividad se transforma en la oportunidad perfecta para los estudiantes al poner en práctica los conocimientos aprendidos en la sala de clases y tiene como objetivo contribuir al logro del perfil de egreso. El ejercicio se basará en la entrega de servicios primarios, tales como: inicio de actividades, actualización de información, timbraje, facturación electrónica, propuesta declaración de IVA, registro de compra y venta.

    El siguiente proyecto colaborativo tiene como protagonistas a los estudiantes de Masoterapia y Naturopatía y Terapias Naturales de la Escuela de Educación, Bienestar y Calidad de Vida, también tuvieron la oportunidad de demostrar sus destrezas, a través del programa colaborativo “Salud, Bienestar y Calidad de Vida” organizado por el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio. El objetivo fue favorecer el bienestar laboral y calidad de vida de los funcionarios del MINCAP, a través de operativos implementados por los estudiantes. Durante el segundo semestre 2022 se tiene planificado nuevos operativos en el MINCAP. 

    También están presentes los docentes y estudiantes de Técnico en Construcción y Construcción Civil con este noble proyecto colaborativo, el cual consiste en la habilitación y mantención del hogar de acogida Padre Hurtado, que apoya y ayuda a las personas de tercera edad en condiciones de vulnerabilidad, sin ningún tipo de asistencia social o familiar. 

    Estas son algunas de las muchas actividades que realizan los estudiantes, a través de las gestiones realizadas por el Área de Vinculación con el Medio, que acercan y simulan lo que serán cuando profesionales. 

    ¡Comunidad Leona dejando huellas!

  • Charlas de prácticas profesionales

    Charlas de prácticas profesionales

    En el contexto de una serie de charlas de orientación realizadas durante julio en el auditorio de la sede central de nuestro Instituto Profesional Los Leones, las coordinadoras de práctica Viviana Jara y Karina Gabilán, el pasado miércoles 28 de julio en el auditorio de la sede central, presentaron a los alumnos la guía de prácticas del segundo semestre 2022.

    En la charla se explicaron temas como: requisitos, centros de práctica, modalidades en la que ésta se puede desarrollar (Práctica y Convalidación), Ofertas de práctica disponibles en nuestra
    plataforma https://ipleones.trabajando.com/, así como las fechas y plazos que deben cumplir los
    alumnos con respecto a inscripciones y desarrollo de este proceso.

    Además se indicó cómo se cursará la Asignatura de Práctica durante el último semestre de la
    carrera en paralelo a la Asignatura Taller Integrado de la Profesión, entre otras asignaturas (si
    corresponde). Al término de la exposición, jefes de carrera explicaron cómo se llevaría a cabo el
    examen de Título, aclarando dudas a los estudiantes.

    Si tienes dudas respecto a tu Práctica Profesional, puedes contactar a las Coordinadoras:

    Viviana Jara: vjara@ipleiones.cl

    Karina Gabilán: kgabilan@javiersotomayor.net

    Durante la exposición, se explicó en cinco pasos cómo se llevaría a cabo el proceso de práctica y titulación, las condiciones y las posibilidades de convalidación con trabajo en el caso de los trabajadores, así como las fechas y plazos que deben cumplir los alumnos.

    Para finalizar, se recalcó que los estudiantes solo podrán iniciar su práctica luego de inscribirla y
    que Coordinación de Prácticas valide y autorice el inicio de la misma, toda comunicación será
    dirigida a sus correos institucionales de estudiantes. Si los estudiantes cumplen con todos los requisitos solicitados por su carrera, podrán ser elegibles para realizar su práctica profesional donde así lo deseen, para luego inscribirla en su Unidad de Práctica correspondiente.

  • Charla: «Eficiencia Energética, Nuevas Tecnologías y Disminución de la Huella de Carbono»

    Charla: «Eficiencia Energética, Nuevas Tecnologías y Disminución de la Huella de Carbono»

    El 6 de julio aconteció una importantísima iniciativa emanada de nuestra Escuela de Construcción, estamos hablando de la invitación a Vilmos Lukacs, experto y Máster en energías Renovables y Gestión del Medioambiente, también representante de la empresa líder en el cono sudamericano, en Energías Limpias y Renovables, quien presentó a nuestros estudiantes de la carrera de Construcción la charla: “Eficiencia Energética y Nuevas Tecnologías y disminución de la huella de carbono”, para así concientizar a los futuros egresados de lo importante que es la disminución de la huella de carbono, en materias de construcción y protección medioambiental.

    Lukacs explicó al alumnado presente en el auditorio de la sede central, cuales serían las ventajas y gran necesidad que urge a nuestro planeta del frente al uso y cambio a energías renovables, en beneficio de la tan anhelada auto sustentabilidad. Lukacs, quien posee numerosas especializaciones en esta temática, profundizó en las consecuencias que ha traído a nuestro planeta y sociedad, las malas decisiones empresariales y gubernamentales, en desmedro del cuidado del medioambiente; así como, los efectos del cambio climático, los acuerdos que se han tomado al respecto y las metas de estos mismos. Adicionalmente el charlista comentó de las nuevas tecnologías disponibles y futuras para disminuir el efecto del cambio climático.

    En ese sentido, se hizo énfasis a las energías renovables que se están utilizando en la “Gran Industria”, como por ejemplo, la producción de energía eólica, solar, maremotriz y geotérmica, por consiguiente, Lukacs realizó un paralelo con las iniciativas que se están tomando a nivel usuario, o de “Uso Casero”, referente a soluciones energéticas que apuntan a la autosustentabilidad, por ejemplo, la adopción y preferencia de algunas personas por el uso de la energía solar.

    Para finalizar la charla, se destacaron las importantes ventajas que tiene el uso de las energías limpias, ya que estas no tienen emisiones de carbono, éstas también son inagotables en cuanto a recursos y se han convertido en importantes fuentes laborales en el mundo. Respecto a los costes, tienen menos fluctuaciones económicas en comparación a las energías provenientes de los combustibles fósiles como el petróleo y sus derivados, algo totalmente distinto a estas energías autónomas que pueden explotarse a un nivel local y virtuosamente.

  • Futuros asistentes sociales conocen nueva ley sobre abuso sexual que evita la revictimización

    Futuros asistentes sociales conocen nueva ley sobre abuso sexual que evita la revictimización

    Futuros asistentes sociales conocen nueva ley sobre abuso sexual que evita la revictimización

    La charla fue focalizada en los estudiantes de quinto y séptimo semestre de la carrera Servicio Social, que están previos a su proceso de pre práctica y práctica profesional. Flor Fernández Marambio, encargada de la implementación de la ley 21.057, instructora y entrevistadora acreditada del Ministerio de Justicia de Derechos Humanos quien actualmente se desempeña en el Programa de Apoyo a Víctimas con dependencia del Ministerio del Interior y Seguridad Pública, fue la expositora.

    Las víctimas de abuso sexual eran sometidas a múltiples entrevistas en el contexto de la investigación. Esta situación desafió al sistema judicial, incorporando un cambio de política para evitar la revictimización de los y las menores. Hoy esto se traduce en una entrevista grabada que sirve como medio de prueba, sin tener que exponer al niño o adolescente a la victimización secundaria, en el marco del resguardo a las víctimas de violencia sexual. 

    La charla «Derechos de las víctimas de delitos sexuales en menores de 18 años. Ley 21.057» impartida por la profesional de la Subsecretaría de Prevención del Delito del Gobierno de Chile, Flor Fernandez Marambio, Asistente Social con el grado de Licenciada en Servicio Social de la Universidad de Valparaíso y Diplomada en “Peritaje Judicial y Social” de la Universidad Cardenal Silva Henriquez, que ha realizado numerosos cursos de especialización y capacitaciones en el área de Infancia y adolescencia, contando con amplia experiencia en el trabajo con población gravemente vulnerada, explicó la importancia de esta nueva metodología de entrevistas acotadas. 

    Flor Fernández Marambio, actualmente se desempeña en el programa de apoyo a víctimas con dependencia del Ministerio del Interior y Seguridad Pública, y recalcó que “Es sumamente relevante la instancia que generaron como Instituto Los Leones, ya que aquí están los futuros profesionales que van a trabajar en las distintas instituciones de los servicios públicos. Servicios que actualmente están implementando esta ley a través, de capacitaciones, formación de entrevistadores y también sensibilizando a nivel país respecto a cómo debemos interactuar con los niños y adolescentes que han sido víctimas de delitos. Por lo tanto ustedes van hacer una semillita para después poder dar fruto, una vez que estén en las instituciones”.

    La implementación de la ley se dividió en tres etapas, iniciandose el 2019 en las regiones de  Arica y Parinacota, Tarapacá, Antofagasta, Aysén, Magallanes y la Antártica Chilena, además del Maule. Ahora en estas regiones hay otro tipo de acogida a las denuncias y las entrevistas investigativas han tenido resultados positivos, porque se han obtenido mejores juicios y un mejor relato de parte de los niños y niñas.

    Para que la sociedad tenga mayor conocimiento sobre la implementación de esta ley, han habido distintas instancias de capacitación a nivel país de las distintas instituciones que tienen que ver con la sensibilización, se han realizado webinar y simulaciones a nivel de regiones. “Se está trabajando constantemente para que la ley llegue a la mayor cantidad de personas pero todavía hay harto que hacer en ese sentido. por eso lo que ustedes han generado es muy importante, porque la idea es que vayan replicando esta información”, manifestó Fernández.

    La ley también se pensó para acotar los tiempos del proceso en que se realiza una denuncia hasta la resolución del juicio, ya que pueden pasar años, porque con el paso del tiempo el niño puede ir recogiendo información de base de lo que señalen otras personas y eso contamina por una parte el relato y lo otro es que el niño puede ir olvidando algunas cosas, entonces va cambiar la información que entregó al inicio con lo que pueda decir en un juicio luego de pasar tanto tiempo. “Uno de los principios que se señala en la ley es la tramitación oportuna y preferente”, aseguró la funcionaria pública.

    Esteban Ascencio, jefe de la carrera profesional de Servicio Social, manifiesta que la importancia que tiene esta charla es motivar al estudiantado a capacitarse y especializarse. “Un profesional que se encuentra acreditado como entrevistador, tiene la potestad de generar una declaración por medio de una pauta, para evitar la revictimización. Es un “perito” que evita que exista una primera, segunda, tercera y hasta cuarta entrevista, que genera la problemática en el menor”.

    La estudiante de segundo año de Técnico en Trabajo Social, Silvana Acuña, expresó que la actividad “nos sirve para poder tener más conocimiento con respecto a las nuevas leyes que se están implementando para nuestro futuro trabajo y donde nos queremos desempeñar”.

  • Charla sobre comercio exterior para Contador General y Auditoría

    Charla sobre comercio exterior para Contador General y Auditoría

    Charla sobre comercio exterior para Contador General y Auditoría

    Juan Pablo Castro, Director de Escuela de Negocios, profundizó respecto a tópicos específicos de comercio exterior que sirvan para las carreras, específicamente el proceso de importaciones y también toda la tributación en comercio exterior; el pago de los derechos, como se paga el IVA en la importación y exportación. 

    El ingeniero de comercio exterior, profesor durante 25 años de esta materia, trabajador en agencia de aduanas, y actualmente Director de la Escuela de Negocios del IPLL, dictó una  charla para las carreras de Contador General y Auditoría, para tratar de profundizar conceptos específicos. “Si bien el IPLL tiene una carrera de comercio exterior que no se ha impartido, sería importante y atractivo que para estas carreras que sí existen, que se agregue una cátedra de comercio exterior. Como vamos a hacer una actualización de malla el 2024, quizás sea relevante poner una asignatura de Comercio Exterior en toda la línea de negocios porque es un campo laboral atractivo para los estudiantes, por lo tanto se les puede abrir una oportunidad de colocación, o, quizás más adelante de emprendimiento, en la línea del comercio exterior”, aseguró Castro.  

    Esta fue una charla de profundización de conceptos. Un auditor y contador, tienen tareas específicas bien conocidas, pero si el estudiante llega a trabajar a una empresa importadora o exportadora, va a necesitar nociones de Comercio Exterior, por ejemplo formas de pago, tributación y procesos aduaneros. Justamente esta es la importancia de esta ponencia que buscó concientizar sobre el comercio exterior en Chile, que al ser un país exportador, tiene a  todas las empresas relacionadas con este tipo de comercio.    

    En la ocasión se expuso el proceso contable del ingreso de mercancía extranjera.  Ya hay un tópico de mercancía en tránsito, que el docente profundizó para efectos contables, que finalmente va evaluar. “Va a haber un impacto, aunque es una charla que no tiene carácter obligatorio, queremos realizar en el futuro, este tipo de actividades de formación complementaria con los estudiantes o una actividad extra programática. Que se puedan incorporar tópicos que no son de las especialidades en las distintas carreras, le da al alumno una visión mucho más amplia, de que si bien, en este caso en particular, son alumnos de contabilidad o auditor, pueden incursionar en otras áreas, o trabajar en empresas de este rubro”. 

    Victor Hugo Osorio Ávila, docente de la carrera de contador general y contador auditor, que organizó la charla, explicó que “esto comenzó con una temática de asignatura, porque es un asunto cotidiano que se ve día a día. Por eso muchas asignaturas han comenzado con charlas, lo que sirve para hacer carrera. Conocimientos transversales que logran unir a distintos niveles que se ven atraídos por aristas que en lo laboral impactan profundamente. Uno aporta desde la sala de clases lo que me tiene muy contento”. 

    La mejor noticia es que, según los académicos, esta charla va a trascender como un taller, en donde por medio de documentos, facturas, contratos de transporte, certificados de seguros y de origen, el estudiante pueda simular una situación de trabajo, donde pueda ejercitar los conceptos, que le van a servir para integrarse al trabajo, porque el proceso de inducción que hacen las empresa va a ser más rápido, por lo tanto el egresado va a ser más efectivo en el corto plazo, para trabajar en esa empresa. 

    Los estudiantes que asistieron, se mostraron muy abiertos a la idea y reconocieron en estos espacios la integración de los distintos niveles, por lo cual pueden conocer a sus compañeros, dialogar y compartir experiencias y conocimientos, al alero de la institución, destacando que el IP Los Leones, fomenta el desarrollo de una cultura de mejora continua, impactando fuertemente en la calidad de sus carreras. 

  • El futuro energético es sustentable

    El futuro energético es sustentable

    El futuro energético es sustentable

    Los estudiantes de Construcción Civil del IPLL, ya integran en sus aprendizajes las nuevas fuentes de energía sustentable, para responder al apremio energético y la calidad de vida en cuanto a bajar los costos, así como ser responsables ecológicamente. 

    La carrera de Construcción Civil, participó de una charla sobre la integración de paneles solares a todo tipo de edificaciones, dejando atrás un modelo que mella la salud de los ecosistemas y sus habitantes, y encarece el costo de vida.

    El docente Cristian Carrasco de la asignatura Energías Renovables de la carrera de Construcción Civil,  plantea que lo principal es que los estudiantes conozcan el sistema de paneles solares y el concepto de sustentabilidad, que implica eficiencia energética y cuidado del medio ambiente. “Estos paneles solares vienen a complementar el aspecto constructivo, ya sea a gran escala o a nivel inmobiliario”, sostuvo.

    Las soluciones son amplias, pues no existe un solo tipo de panel solar, lo que implica que existen posibilidades de adaptar la captación de energía en un amplio espectro de construcciones de manera eficiente y más barata, haciendo posible la autonomía energética de cara al futuro. 

  • Construcción Civil y Prevención de Riesgos se capacitan en seguridad minera

    Construcción Civil y Prevención de Riesgos se capacitan en seguridad minera

    Construcción Civil y Prevención de Riesgos se capacitan en seguridad minera

    Chile “cobre y mineral”, necesita de los mejores profesionales, capacitados a la vanguardia de los desafíos mundiales en el rubro. Los Leones se encarga de dotar de las herramientas necesarias, ligando a las carreras afines para conseguir profesionales preparados para responder a los requerimientos de esta actividad productiva esencial. 

    La importancia que tiene la minería en Chile es innegable. Somos una potencia en la materia y el Instituto Profesional Los Leones se encuentra preparando profesionales a la vanguardia de la innovación en este rubro. Es por eso que se realizó una charla sobre Seguridad Minera, dictada por el docente Jaime Aravena, catedrático de la carrera de Prevención de Riesgos.

    Esta charla tuvo como objetivo dotar el conocimiento que deben que tener los estudiantes en base al futuro en cuanto a la Construcción como en la Prevención de Riesgos, en la minería. Enfocarse en la seguridad, pero también en los desafíos globales que van a estar enlazados con su vida profesional en el futuro cercano. 

    Jaime Aravena docente de la carrera de prevención de riesgos manifestó: “Es un acercamiento de mi carrera con otras carreras que están muy ligadas y que debieran tener conocimientos sobre normativa legal vigente y sobre características que atañen a Prevención de Riesgos junto a Construcción y minería. Es un lazo que va a estar de manera permanente en sus trabajos y que lo van a conocer y realizar durante su quehacer laboral en su futuro como profesionales”. 

  • Simulador de RRSS llega a Los Leones

    Simulador de RRSS llega a Los Leones

    Simulador de RRSS creado por docente del IPLL se estrena en Ingeniería en Administración de Negocios y Gestión Comercial

    El simulador se crea para que el estudiante pueda trabajar en tiempo real, una situación donde pueden apostar por una estrategia y ver los resultados. Normalmente en la teoría se ven procesos y no resultados, en este caso particular, pueden ver los efectos que se reflejan en los números a raíz de las decisiones que los y las estudiantes  toman. 

    Claudio López, docente de Ingeniería en Administración de Negocios y Gestión Comercial, titular de la cátedra Redes Sociales, hoy están utilizando un simulador de campaña que él mismo creó con el programa Google Sheet, donde los estudiantes pueden subir la información que les parece pertinente para su estrategia, y el mismo sistema le va a diciendo hacia dónde apuntar para su buen resultado.  Lo que mide es si la Campaña generó ingresos positivos para la compañía (ficticia en este caso). Por lo tanto, en lo que se tienen que fijar mucho los estudiantes es en las ventas y las utilidades, y así van viendo el efecto de la campaña y cómo afecta al negocio desde la parte financiera. 

    El docente explica que “El simulador se usa con las plataformas tecnológicas que hoy existen y se entrega a cada uno de los estudiantes un link de la plataforma de simulación. Ahora, todo esto se ve reflejado en otra página que está integrada con el programa, para ver el ranking de cómo va cada uno de los grupos. En un ejercicio de cómo sería en las empresas, ellos van viendo los resultados y en qué posición están frente a otros compañeros, o la competencia en el futuro. Esto se hace en tiempo real en la clase y solo con saber en qué posición de ranking se encuentran, van a conocer su nota, que es una consecuencia de la estrategia y las decisiones que ellos tomaron”.

    Adriana Reyes, estudiantes de segundo año, se mostró muy motivada con esta nueva manera de aprender: “Se entiende realmente qué son las redes sociales con este tipo de clases lo que aporta mucho para el futuro. Sabes empíricamente cuál formato te reditúa más: fotos, texto, qué comunican y por supuesto a quienes llegan. Te da conocimientos básicos que no tenías de una manera muy entretenida. Este simulador te orienta de manera instantánea, no como la teoría que no cuenta con una práctica que empíricamente te vaya explicando qué y porqué funcionó algo o no en las redes sociales de tu negocio.”  

  • Carrera de Técnico Laboratorista Dental incorpora impresora 3D

    Carrera de Técnico Laboratorista Dental incorpora impresora 3D

    Carrera de Técnico Laboratorista Dental incorpora impresora 3D

    Esta importante inversión en tecnología de punta, es para la asignatura de Planificación y Diseño Digital.

    Se abre un nuevo horizonte tecnológico de última generación para nuestros futuros titulados del Instituto Profesional Los Leones, que cursan la carrera de Técnico Laboratorista Dental. Dado a que el viernes tres de junio, quedaron instalados los nuevos equipos: una fresadora  e impresora 3D , para la asignatura de Planificación y Diseño Digital.

    Los docentes del Laboratorio Dental, realizaron una capacitación y seguidamente realizaron una demostración del funcionamiento , precauciones y mantención de los nuevos equipos, que van a la vanguardia de las técnicas odontológicas que hoy se utilizan en los mejores centros del orbe. 

    Cabe destacar que anteriormente, el IPLL con la empresa Vita realizaron una importante actividad al utilizar sus materiales, lo que otorga visibilidad y relevancia, tanto para la carrera de Técnico Laboratorista, como de los insumos en el mundo actual. 

    Próximamente, el viernes 1 de Julio 2022, tendrá lugar una nueva actividad con Densply Sirona.  Una webinar por zoom, a las 19: 00 hrs. En ella se tratará las técnicas y materiales dentales para la obtención de modelos maestros.

  • Desarrollo Estudiantil convoca a reunión de delegados de carrera

    Desarrollo Estudiantil convoca a reunión de delegados de carrera

    Desarrollo Estudiantil convoca a reunión de delegados de carrera

    Para el IPLL es fundamental e imprescindible conocer las necesidades e inquietudes de nuestros leones, para avanzar en el constante desarrollo de mejoras con el que nos hemos comprometido. 

    Ser delegado de carrera, es un cargo muy importante porque representas a tus pares frente al Jefe o Jefa de carrera y la institución. El valor del diálogo y la comunicación fluida luego de la pandemia es trascendental para tener conocimiento de las necesidades y requerimientos de nuestros estudiantes, mejorando el paso por el IPLL. 

    Alejandro Jorquera, Jefe de Dirección de Desarrollo Estudiantil, narra que “desde el inicio de clases nos hemos reunido con los estudiantes para conversar sobre focalizar cuál es el rol de delegado, cómo se estructura la organización estudiantil en la organización y posteriormente, abordar temas que han sido contingentes en estos dos primeros meses, dentro de ese periodo un tema relevante fue el beneficio estudiantil, la beca de arancel, el Crédito con Aval del Estado (CAE) en el que vamos a profundizar para que ellos difundan posteriormente con sus compañeros: también hablamos de la Tarjeta Nacional Estudiantil (TNE), y de unos operativos que se hacen para el beneficio de los estudiantes, además de talleres que tendrán vigencia hasta fines de primer semestre”.

    El delegado de la Escuela de Negocios, Gestión e Innovación, Cristopher Vega, de la carrera Técnico en Administración de RR.HH, se ofreció a ser puente entre sus compañeros y esta instancia, para informar de todas las actividades y beneficios que tiene el instituto. A su vez el director de la Escuela de la Escuela de Negocios, Juan Pablo Castro, asegura que “es relevante la participación de los estudiantes en el ámbito institucional y académico, porque identifican las necesidades o inquietudes de los estudiantes para poder canalizarlas oportunamente, además de generar cercanía entre todos quienes conforman la comunidad educativa”.   

    Claudio Lucero, estudiante de segundo año de Ingeniería en Informática y Ciberseguridad, fue delegado de manera remota en 2021, y ahora retoma la forma presencial “Esperamos solucionar aún más temas con esta modalidad que ha ayudado a muchos compañeros a que sus estudios se realicen en tranquilidad y óptimamente”.

    Esta es la primera reunión de delegados del 2022 y estamos seguros que ayudará a canalizar las inquietudes de nuestros estudiantes en pro de su paso por nuestra Institución.


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