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Con importantes grupos folclóricos de canto y baile se conmemoró la jornada.

La noche de ayer en nuestro campus de Arturo Prat #269, estudiantes, académicos y autoridades se reunieron en torno a la primera celebración cuequera de nuestra institución. La conmemoración se generó a raíz del, recientemente instaurado, 4 de julio como Día Nacional del Cuequero y la Cuequera.

‘‘Con permiso, soy la Cueca’’ fue organizado por los estudiantes de último año de la carrera de Ingeniería en Marketing, quienes planificaron y llevaron a la realidad esta idea, apoyados por la Dirección de Desarrollo Estudiantil (DDE). ‘‘La organización del evento ha sido súper gratificante, el poder llevar a la práctica lo que hemos aprendido. Este evento nació de la mano del ramo de Publicidad y del profesor Sebastián Machefert, presentamos esto como un proyecto de clases y nos ganamos el proyecto», contó Natalia Sizgoric, estudiante de Ingeniería en Marketing de nuestro Instituto Profesional.

La actividad tuvo como invitados a tres grupos representantes del folclor nacional: Los trasnocha’os, Los Tikitiki y Tierra Chilena, último al que además pertenece nuestro docente Sebastián Machefert.

Cabe mencionar que, a partir de este año todos los 4 de julio se celebrará en nuestro país el Día del Cuequero y la Cuequera, fecha que recuerda el natalicio del reconocido compositor musical ‘‘Nano Núñez». ‘‘Es bastante importante para la gente que nos gusta la cueca, porque revindica un movimiento a nivel nacional y nos sitúa en importancia frente a las decisiones que toma el gobierno pertinente. También creo que debiesen destinar un pequeño fondo a la innovación musical», comentó Raúl Carranza, miembro hace dos años del grupo Los Trasnocha’os.

Esta instancia significó una gran oportunidad para reconocer el patrimonio inmaterial como comunidad leona, la que se mostró entusiasta y con ganas de que actividades como ésta se queden. Así lo consideró el estudiante de tercer semestre de Turismo Sustentable, Felipe Gutiérrez: ‘‘La idea de hacer el cuecazo por el día del cuequero aquí en el Instituto es una muy buena idea para fomentar el folclor en los estudiantes. Pienso que debería darse la idea de hacerse el taller de cueca, porque si no se sabe bailar no se es chileno». Asimismo, Camila Díaz, de tercer semestre de Psicopedagogía comentó que: ‘‘Me parece una buena actividad, ya que la cueca es chilena y somos cuequeros y bailamos cueca todo el año, es una buena idea para los que realmente bailamos».

Por su parte, el docente Sebastián Machefert, expresó estar muy conforme con el desempeño de su grupo y también del de sus estudiantes, ‘‘destaco la organización y la voluntad de los estudiantes, estoy muy contento de que el Instituto se involucre en eventos culturales y, sobre todo, folclóricos». ‘‘Ojalá instaurarlo como Día en el Instituto, que todos los años se haga esto como la celebración del Día del Cuequero… queremos, ojalá, que sea como un precedente», finaliza la estudiante de Marketing, Natalia Sizgoric.

Profesores de las cinco escuelas que integran nuestra institución, asistieron al curso de capacitación para elaborar Planes y Programas de Asignaturas.

Docentes de las Escuelas de Comunicaciones, Artes y Servicios; Salud; Escuela de Gestión y Finanzas; de Educación y la Escuela Tecnológica, fueron los protagonistas de las ceremonias que dieron cierre al reciente proceso de capacitación para elaborar Planes y Programas de Asignaturas en nuestra Institución. Las jornadas tuvieron lugar en el auditorio del Campus Arturo Prat #269, a las que asistieron autoridades, directivos y docentes para acompañar a los galardonados.

Las cinco escuelas participaron exitosamente de las jornadas desarrolladas durante la segunda y tercera semana de junio, que tuvieron como tema específico la elaboración de Planes y Programas de Asignaturas. El objetivo pensado para este curso, fue su futura incorporación a las nuevas mallas curriculares de las carreras impartidas por cada escuela.

Entre las autoridades que participaron de las ceremonias de reconocimiento se encontraban la Vicerrectora Académica, Violeta Castillo; la Directora Escuela de Comunicaciones, Artes y Servicios; Claudia Collipal; Jefa de Docencia, Ximena Morales, y la Jefa de Desarrollo Docente, Marcela Oyarzún.

‘‘El propósito principal de esta capacitación es que el docente pueda adecuar sus estrategias de enseñanza y evaluaciones a un modelo basado en competencias con foco en el estudiante. Los docentes demostraron ser muy participativos, cumpliendo al 100%. Existió harta discusión y reflexión entre ellos sobre lo que están realizando actualmente y lo que tienen que modificar para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje”, comentó Ximena Morales, quien fue relatora de la velada.

El primer grupo en recibir sus diplomas estuvo compuesto por los docentes de las Escuelas de Comunicaciones, Artes y Servicios, en la ceremonia del viernes 8 de junio. Por otro lado, las Escuelas de Salud; Gestión y Finanzas; Educación y la Escuela Tecnológica, los recibieron en una segunda ceremonia realizada el lunes 18 del pasado mes.

Para Jonathan Carrasco, docente de la carrera Servicio Social, “esta capacitación ha sido muy productiva, ayuda a ordenarse en los lineamientos de la Escuela y conocer las nuevas disposiciones del Ministerio de Educación respecto a la modalidad basada en competencias’’. Además, destacó que la oportunidad permite la unificación a nivel de docentes para armar los contenidos de las asignaturas, ‘‘lo que es fundamental para el estudiante”, finalizó.

Durante el primer semestre del 2018 las carreras del IPLL realizaron un diagnóstico respecto a sus necesidades y requerimientos, los cuales fueron presentados al Área Académica y evaluados por la Vicerrectoría de Administración, Finanzas y Desarrollo.

En el marco de la actualización de los perfiles de las carreras del Instituto Profesional Los Leones, trabajo realizado por el Área Académica, nuestras autoridades resolvieron estandarizar todo lo que se refiere a las adquisiciones, equipamiento, software e insumos en general que utilizan las carreras para llevar a cabo sus actividades académicas semestrales.

El Director de Operaciones del Instituto Profesional Los Leones, Fernando Dahmen, explicó que “durante el 2017 realizamos un trabajo en conjunto con la Vicerrectoría Académica, directores de escuela y jefes de carrera, para establecer la estandarización de los recursos necesarios para cumplir con la modernización de los nuevos perfiles de egreso y diseño curricular de las carreras del IPLL. Una vez finalizado lo anterior, se inició el proceso de adquisición, otorgando un presupuesto anual para cubrir todos los requerimientos”.

En esa misma línea, el jefe de la Dirección de Operaciones del IPLL, Antonio Romero,  añadió que “este es un proceso que se realiza cada inicio de semestre. Nos acercamos al área académica para analizar sus necesidades, y de esa forma proyectar la inversión de gasto en equipamientos e insumos. Nuestra misión como unidad de Operaciones es brindar apoyo y darles soporte administrativo al área académica. Al detectar cuáles son sus solicitudes, trabajamos en conjunto para llegar en tiempo y en forma con el requerimiento a cada carrera”.

Dentro de las adquisiciones efectuadas en este periodo, se habilitó un patio sucio y un taller para la carrera de Técnico en Construcción de Los Leones. Al respecto su jefe de carrera, Hugo Sánchez, se refirió a la utilidad de estos espacios. “Disponer de estos recintos con los más altos estándares impacta directamente de manera positiva en nuestros estudiantes, ya que implica llevar a la práctica los conocimientos teóricos adquiridos en el aula, los cuales se manifiestan en destrezas y habilidades prácticas en condiciones de terreno y laboratorio. El insertar al estudiante en un ambiente de prácticas de laboratorio y análisis de resultados, genera un razonamiento analítico, el cual le permite disponer de opinión pertinente, técnica e informada acerca de los procesos constructivos en proyectos de obra civil”.

En este mismo contexto la carrera de Producción de Eventos, obtuvo equipamiento como audio e iluminación para la escenografía. La jefa de carrera, Carolina Bahamondes, expresó que “por la naturaleza técnica de una asignatura como es la de Producción Audiovisual, contar con equipo técnico es fundamental, ya que así los estudiantes pueden manejar, conocer, experimentar y aprender haciendo lo que es vital para que en su futuro laboral ejecuten de buena manera los equipos básicos de iluminación y de amplificación en los eventos que desarrollen”.

Hugo Sánchez, también jefe de la carrera de Topografía, respecto a la adquisición de los nuevos insumos para esta carrera, indicó que  éstos “vienen a reforzar fuertemente el equipamiento técnico  con el que ya contábamos. Las estaciones totales, taquímetros y niveles, junto con un GPS geodésico, constituyen un altísimo estándar para el desarrollo y entrenamiento de las destrezas y habilidades técnicas a las cuales se someten los estudiante por medio de mediciones con instrumental de alta precisión, así que estamos muy contentos y agradecidos con estas mejoras, que sin duda alguna beneficiarán a nuestros estudiantes”, finalizó.

A continuación compartimos el listado de adquisiciones del  primer semestre del 2018: