Categoría: Carreras con sentido

  • Estudiantes de Técnico en Educación Parvularia renuevan energías con talleres de yoga

    La jornada fue ideal para recargar energías y así finalizar exitosamente el semestre.

    Con dos jornadas de introspección y relajación la carrera de Técnico en Educación Parvularia del Instituto Profesional Los Leones celebró el Día de la Educación Parvularia y del Educador de Párvulos y que en Chile se celebra cada 22 de noviembre. La primera de esas actividades se inauguró el miércoles 2 de diciembre con el taller “Técnicas Yóguica para el Aula”, a cargo de la instructora de yoga Vania Castro, y continuó el jueves 3 de diciembre con el taller “Encuentro de autocuidado y bienestar femenino” a cargo de la instructora de Yoga Kundalini pre y post natal, Karina Núñez Vidal. Ambas jornadas se realizaron a través de la plataforma Zoom y contaron con una gran convocatoria de estudiantes.

    El objetivo de ambas actividades fue que los estudiantes pudieran adquirir algunas técnicas básicas de relajación y así disminuir los niveles de ansiedad que siempre genera el final del semestre. Es por ello que el primer taller estuvo enfocado en conocer las técnicas yóguicas en el aula. Por medio de una breve introducción teórica, los participantes abordaron aspectos como conocimiento del cuerpo, técnicas de respiración y posturas que contribuyen a la relajación.

    Tomando también en consideración el público objetivo con el que tendrán que interactuar las futuras profesionales de esta carrera, es decir, los niños, se entregaron algunas técnicas para trabajar con la disciplina del yoga en niños y niñas de 4 a 7 años.

    La encargada de dirigir el primer taller fue Vania Castro González, cuyo nombre espiritual es Sadhana Joti, Licenciada en Danza, coreógrafa e intérprete, y quien desde hace un par de años es instructora de yoga, especializándose en la práctica de yoga con niños y niñas. “El propósito de mis talleres es que, los que participen de ellos, puedan llenar sus corazones de amor y paz, que puedan reconocerse como personas que son capaces de transmitir ese amor y esa paz, y que a través de las diferentes técnicas puedan llevar un poco de calma al resto de las personas”, expresó.

    La instructora, además, agregó que este tipo de talleres siembra en las estudiantes la necesidad de profundizar en sus propios sentimientos y emociones. “El beneficio que instancias como estas generan en las estudiantes es que, principalmente, se sienten motivadas, se vuelven más conscientes de lo poderosa que son las técnicas yóguicas. Y si bien con una hora de taller no estarán capacitadas para impartir ellas mismas ese taller, sí van a estar motivadas para profundizar y ocupar esas técnicas de respiración y corporalidad en el ejercicio de su profesión. Lo primero es que, como futuras educadoras, ellas aprendan a conectarse como con ellas mismas y desde ahí, entregar a los niños y niñas pequeñas herramientas”, recomendó.

    El jueves 3 de diciembre fue el turno de “Encuentro de autocuidado y bienestar femenino” a cargo de la instructora de Yoga Kundalini pre y post natal, Karina Núñez Vidal. Su taller y tal como su nombre lo dice, estuvo enfocado en el cuidado emocional de las mujeres. Para ello se llevaron a cabo una serie de ejercicios físicos y de respiración. Esta jornada fue especialmente emotiva puesto que al final del taller la instructora le dio la posibilidad a las estudiantes para que compartieran, con el resto de sus compañeras, sus experiencias de cómo había sido este año.

    Varias de las ahí presentes coincidieron en que este año fue especialmente difícil, puesto que, además de tener que lidiar con la modalidad de teletrabajo, debieron compatibilizar su tiempo con las labores domésticas, estudios y el cuidado de sus hijos. A ello se sumó el estrés de la pandemia y que incluso les arrebató la vida a algunos de sus familiares.

    Frente a ello, recomendó Karina Núñez, la idea es no reprimir las emociones y si se tiene deseos de llorar, desahogar la pena a través del  llanto. Sin duda que ha sido un año complejo, pero a pesar de las adversidades se debe cuidar también las emociones, precisó.

  • Carrera de Técnico en Gestión de Empresas realiza charla sobre transformación digital en las empresas

    La iniciativa contó con la relatoría de Cristián Mezzano, Director Digital del Grupo Saesa.

    ¿Cómo va a cambiar el consumo y los consumidores después de la pandemia?, fue una de las tantas interrogantes que dejó la charla Transformación Digital: El por qué de las nuevas formas de competir”, evento que fue organizado por la carrera de Técnico en Gestión de Empresas y que se enmarcó dentro del ciclo de actividades organizadas por la Escuela de Administración y Negocios del Instituto Profesional Los Leones durante el mes de noviembre. Esta actividad se llevó a cabo el pasado 20 de noviembre y se transmitió por el canal de YouTube de la Institución.

    Esta iniciativa contó con la relatoría Cristián Mezzano, Director Digital del Grupo Saesa y la conducción de Gabriel Parra, Jefe de Carrera de Técnico en Gestión de Empresas. “Este tipo de actividades le entrega a los estudiantes una visión de lo que está aconteciendo actualmente en el mercado, revisando las técnicas más actualizadas en relación a la web, la informática, y lo que significa en sí el mundo digital. Por tanto, el contar con la exposición de un experto en la materia les muestra todo un mundo a los estudiantes, desde cómo abordar la transformación digital, hasta los esfuerzos que deberán realizar las empresas en los próximos años en materia de nuevas tecnologías”, destacó Gabriel Parra, Jefe de Carrera de Técnico en Gestión de Empresas.

    Por su parte, para Cristián Mezzano, Director Digital del Grupo Saesa y relator de la charla, los futuros profesionales tienen que estar muy en sintonía con el concepto de innovación. “El contexto laboral del futuro profesional está muy ligado a la innovación y a los nuevos modelos de negocios, modelos, que, a su vez, están vinculados al Big Data, a la analítica avanzada, a la cultura de la nueva tecnología y a la habilitación de nuevos conocimientos. En ese aspecto, los cambios que vienen están muy conectados con la inteligencia artificial, la robótica y la analítica digital”, reveló.

    Para Daniela Sandoval, estudiante de cuarto semestre de la carrera Técnico en Gestión de Empresas, uno de los aspectos más importantes a destacar y que se planteó durante la charla, tiene relación con la inclusión que existe hacia los trabajadores de la tercera edad. “En lo personal considero que fue una charla muy interesante, en especial porque nos pudimos hacer una idea de hacia dónde va encaminado el futuro laboral, pero, por sobre todo, me parece muy relevante que las empresas no dejen de lado a las personas mayores, que se les incluya en cursos de capacitación, permitiéndoles poder insertarse y continuar vigentes en una sociedad cada vez más digitalizada y tecnologizada”, expresó.

    Quien también estuvo presente fue Mily Rivero, estudiante de cuarto semestre de Técnico en Gestión de Empresas, para quien esta actividad sumó nuevos conocimientos a su currículum académico. “El presenciar charlas que estén en directa relación con nuestra malla curricular hace que, al momento de enfrentarnos al mundo laboral, nos podamos desempeñar de manera óptima en cualquiera de las áreas donde trabajemos, entregando un desempeño de calidad. Por otra parte, me parece muy bueno que el Instituto genere este tipo de instancias, porque denota preocupación por sus estudiantes y además permite que desarrollemos nuevas ideas e intereses”, remarcó.

     

  • Centro Psicopedagógico realizó taller para mejorar presentaciones virtuales y presenciales

    En el taller se entregaron algunos tips para enfrentar de mejor forma el término de semestre.

    El pasado 25 de noviembre se llevó a cabo el taller “¿Cómo hacer una presentación exitosa en una clase virtual o presencial?”. Esta actividad fue organizada por el Centro Psicopedagógico del Instituto Profesional Los Leones y tuvo como objetivo, entregar algunas estrategias metodológicas para finalizar exitosamente el segundo semestre.

    Este taller se realizó vía Zoom y contó con una alta participación de estudiantes, quienes se mostraron muy interesados en cada uno de los tips y recomendaciones, en especial porque se acerca la Actividad de Integración y varios de los ahí presentes, debían rendir su examen de competencias.

    Lo primordial en una presentación, señaló Esperanza Carvajal, estudiante en práctica del Centro Psicopedagógico y egresada de la carrera de Psicopedagogía de nuestra Institución, es el autoconcepto positivo que se debe tener de uno mismo. En ese aspecto, el estudiante debe practicar la autoconfianza y, por sobre todo, confiar en lo que va a hacer y en que todo va a salir bien.

    La jornada se dividió en tres bloques, en el primero de ellos se proyectó un video donde se recreó un caso que es muy común entre los estudiantes, en especial durante estos meses de pandemia y que tiene ver con el uso de la tecnología. En ese contexto, uno las dificultades que más enfrentan los estudiantes, está relacionado con el encendido de la cámara, micrófonos y el compartir pantalla. En esas tres acciones, se pierden aproximadamente cinco minutos.

    La proyección de ese video dio pie para que los estudiantes compartieran sus experiencias de presentaciones en este contexto de pandemia. Ese fue el caso de la estudiante Claudia Llano, quien comentó que una de las principales dificultades que ha debido enfrentar en esta modalidad de educación a distancia, han sido los elementos distractores y que, en la práctica, no son pocos. El primero de estos elementos, reveló, tiene relación con el uso de la cámara, esto porque, inevitablemente, ellos, como estudiantes, están preocupados de cómo se ven. En muchas ocasiones están pendientes de lo que hace el resto de los compañeros y se olvidan de prestar atención al profesor, por último, y esto está ligado con el entorno, se distraen fácilmente con lo que está pasado en sus casas. Por esto la recomendación es siempre, y en la medida de lo posible, encontrar un lugar libre de distracciones para ingresar a la clase.

    En el segundo bloque se dieron a conocer algunos de los tips de cómo enfrentar de mejor forma una presentación oral, entre esos puntos, se destacan, el tener una actitud positiva y una postura segura, el mirar un punto fijo, dirigirse a la audiencia, tener un tono de voz fuerte y claro, preparar una presentación clara y concisa, y, por último, agradecer la atención y contestar las preguntas.

    Y si bien estos puntos son fundamentales, precisó Luciana Díaz, también estudiante en práctica del Centro Psicopedagógico y egresada de la carrera de Psicopedagogía del IPLL, no se debe olvidar nunca que la diapositiva no es la presentación, la presentación son los estudiantes, por lo tanto, la PPT es simplemente un material de apoyo, recomendó.

    Por último, el taller finalizó con una trivia donde los estudiantes pudieron poner en práctica todos los contenidos presentados durante la jornada.

     

  • Carrera de Secretariado participó de segunda versión de charla sobre perfil de cargo y selección de personas

    Al igual como en su primera versión, esta actividad contó con la participación de Gloria Zavala, Psicóloga laboral y Doctora en psicología de la Universidad de Chile.

    En junio pasado la carrera de Secretariado en Gestión Tecnológica del Instituto Profesional Los Leones realizó la charla “Competencias secretariales, perfil del cargo y selección de personas”, a cargo de la relatoría de Gloria Zavala, docente, Psicóloga laboral y Doctora en psicología de la Universidad de Chile. Hoy, seis meses después, la carrera celebró la segunda versión de esta actividad con la charla “Competencias secretariales, perfil de cargo y selección de personas, II”, siempre, con la relatoría de la profesora Gloria Zavala. La organización de este evento, tanto en su primera versión como en esta, estuvo a cargo del docente Paulo Lara.

    La jornada se llevó a cabo el pasado 3 de diciembre a las 19:00 horas y su transmisión se realizó por el canal de YouTube de la Institución. Las palabras de bienvenida las brindó el docente Paulo Lara, quien envió un afectuoso saludo a las estudiantes de Secretariado y a todas las secretarias de la Institución, esto, en el contexto del Día de la Secretaria. “Aprovecho esta instancia para enviar un cordial saludo a todas las secretarias de nuestra Institución, por el gran trabajo que realizan y por su colaboración con los procesos administrativos”, expresó.

    Luego tomó la palabra Gabriel Parra, Jefe de Carrera de Secretariado en Gestión Tecnológica, quien también envió un afectuoso saludo por el Día de la Secretaria y explicó a las estudiantes cómo diseñar y redactar correctamente un Currículum Vitae. El Jefe de Carrera, además, entregó algunos tips para enfrentar una entrevista laboral, en especial, cuando se pasa a la terna y postulante debe entrevistarse con el Gerente o dueño de la empresa.

    En ese aspecto, explicó la profesora Gloria Zavala, lo importante es que las y los postulantes estén en conocimiento sobre qué es lo que implica el proceso de selección. “En el transcurso de la charla se abordaron los procesos de selección de personal y, principalmente, la elaboración de un Currículum Vitae y la entrevista laboral. Dentro de ese contexto, lo principal, es que se tenga una mirada informada sobre lo que se espera de las postulantes en esa etapa del proceso de selección, que estén al tanto de cómo pueden enfrentar de mejor forma ese proceso, y qué tipo de prácticas están orientadas a predecir desempeño, y cuáles no”, detalló.

    Esta actividad contó incluso con la presencia de ex estudiantes de la carrera, ese es el caso de Patricia Meza, quien valoró los espacios de reflexión que generan actividades como estas. “Cada día que pasa nuestra carrera avanza y se transforma según las condiciones que se van presentando y este año claramente es un ejemplo de ello. Por eso es grato saber que la carrera genera espacios de retroalimentación y conversación tan necesarias para las estudiantes y ex estudiantes”, destacó.

    Por su parte, el docente Paulo Lara, destacó que esta actividad abordara dos aspectos que son fundamentales para todo profesional, la entrevista laboral y la elaboración de un Currículum Vitae. “La idea de organizar una charla sobre competencias secretariales, enfocado en la entrevista laboral, es que las estudiantes realizaran el ejercicio de vinculación con el medio desde dos ámbitos, desde los requisitos y temáticas que hoy en día las personas a cargo de selección de personal, consideran al momento de contratar una secretaria”.

    No menos importante, agregó el académico, es la elaboración de un Currículum Vitae, en ese aspecto, destacó, siempre en es necesario realizar una edición de la información que se publica en ese documento. “Uno de los principales errores en los que incurre el profesional cuando presenta un currículum por primera vez, es que a veces el documento tiene un exceso de información, por eso es importante revisar los datos y determinar que es relevante y que no. Sin duda que este tipo de actividades es de gran ayuda para nuestros estudiantes, por ello es que durante todos estos, como carrera, siempre hemos apoyado no sólo el aprendizaje en sala (este año online), o los contenidos según cada asignatura, sino que también hacemos un esfuerzo por integrar y entregar estos insumos a nuestras estudiantes”, destacó.

  • “Talks, Conversaciones que inspiran” reúne a gerentes, empresarios y emprendedores

    Este ciclo de tres entrevistas estuvo dirigido a estudiantes de ingeniería de la Institución.

    El pasado 18 y 19 de noviembre se llevó a cabo la jornada de entrevistas “Talks, Conversaciones que inspiran”, actividad que organizó la carrera de Ingeniería en Administración de Negocios y Gestión Comercial, en el marco de charlas y conversatorios que está organizando la Escuela de Administración y Negocios del Instituto Profesional Los Leones durante el mes de noviembre.

    La primera de estas conferencias digitales contó con la participación de Mirko Triskova, Representante de Espectáculos y Empresario, y Gerardo Martínez, General Facilities Management. El rol de entrevistador durante esta jornada estuvo a cargo del periodista y docente de nuestra casa de estudios, Carlos Aguilera. Este ciclo de dos entrevistas continuó con la participación de Margarita Cáceres, Marketing experiencia, retail Mall Plaza y la conducción de la periodista Verónica Araya, invitada especial de la carrera de Ingeniería en Administración de Negocios y Gestión Comercial. Ambas conferencias se transmitieron por el canal de YouTube de nuestra Institución y contaron con una alta convocatoria de estudiantes.

    “Este tipo de iniciativas son propicias para acercar el mundo real de los negocios a los estudiantes, quiénes, además, conocen de primera fuente la experiencia laboral de profesionales de otras áreas. Actividades como estas generan motivación en los estudiantes y hacen que valoren todavía más su carrera, así como también, ven desde muy cerca cómo hombres y mujeres que ocupan altos cargos, alcanzan sus objetivos”, destacó María Eliana Contreras, Jefa de Carrera de Administración de Negocios y Gestión Comercial.

    Por su parte, Mirko Triskova, artista circense, empresario y ex representante de alguno de los actores que les dieron vida a los personajes de la exitosa serie de televisión “El Chavo del 8”, como, por ejemplo, María Antonieta de las Nieves (La Chilindrina), Rubén Aguirre (el Profesor Jirafales), Edgar Vivar (Señor Barriga), entre otros, les dejó un emotivo mensaje a los estudiantes del IPLL. “Recuerden que ustedes siempre pueden emprender, pero no se olviden nunca de ser honestos consigo mismo y con sus futuros clientes. El buen vendedor vende verdades, no vende mentiras. Tampoco dejen de creerse el cuento y no se frustren”, remarcó.

    Otro de los expositores fue Gerardo Martínez, Ingeniero en Ejecución Industrial y quien los últimos años se ha desempeñado en el área de los Facilities Management, disciplina que gestiona el funcionamiento de los inmuebles y sus servicios agrupados. El expositor también dedicó motivadoras palabras para los estudiantes de nuestra Institución. “Hay un camino inicial que tiene que ver con el aprendizaje y que ningún profesional puede obviar, ¡ninguno!, yo lo viví, y creo que cualquier profesional que lleve un tiempo en el mercado laboral también lo puede decir, y es que, sí o sí, en un inicio de nuestra vida profesional el camino se hace cuesta arriba, desde que hacemos la práctica, hasta que ocupamos nuestro primer cargo. ¡Los desafíos siempre van a estar ahí, pero lo importante es tener la actitud y la mentalidad para poder enfrentarlos!”, recomendó.

    Para Carolina Arboleda, estudiante de segundo semestre de la carrera de Administración de Negocios y Gestión Comercial, estas actividades le entregaron una primera impresión de cómo puede llegar a ser su profesión una vez titulada. “En lo personal creo que actividades como estas contribuyen de una manera muy positiva en nuestro quehacer profesional y nos dan luces de cómo se desenvuelven los profesionales de nuestra área. Son instancias que generan un alto interés en nuestra profesión, además de incentivarnos a indagar todavía más en la carrera que nos convertirá en profesionales”.

    Quien también se mostró muy agradecido con la experiencia laboral de cada uno de los panelistas, fue Juan Alarcón, también estudiante de segundo semestre de la carrera de Administración de Negocios y Gestión Comercial.

    “La historia de vida del señor Mirko Triskova me emocionó muchísimo y la encontré muy interesante. Su relato nos dejó como lección que nada en la vida es fácil y que hemos de esforzarnos cada día más para alcanzar nuestros objetivos. La verdad es que me sentí muy identificado con su historia de vida porque es muy similar a mi propia historia. Por otra parte, con la exposición de la señorita Margarita Cáceres, conocí algunas estrategias de cómo dirigir los negocios, y, lo mejor de todo, de cómo cuidar a nuestros clientes”, ejemplificó.

  • Exitoso Conversatorio reúne a destacados líderes del área de Recursos Humanos

    La jornada se transmitió por el canal de YouTube de la Institución el lunes 16 de noviembre.

    Con un panel de expositores de primer nivel se llevó a cabo el Conversatorio “Liderazgo organizacional pos pandemia, reconstruyendo el quehacer de las organizaciones”, iniciativa que organizó la carrera de Técnico en Administración de Recursos Humanos en el marco de actividades que la Escuela de Administración y Negocios del Instituto Profesional Los Leones organizó durante el mes de noviembre.

    El panel de expositores estuvo compuesto por Verónica Lemp, HR Business Partness, Cadena de Abastecimientos Sodimac, Chile, Leonardo Pérez, Jefe de Cultura y Talento en la empresa Telsur, Claudio Barrientos, Coordinador en Gestión del Cambio, Banco Estado, y Nicolás Fontaine, Consultor y Coach.

    “En lo personal siento que la actividad cumplió su objetivo, fue una instancia donde los estudiantes no solo conocieron de primera fuente el quehacer de Recursos Humanos, sino que también, comprobaron la importancia que un área como esta tiene durante los tiempos de crisis, en especial durante estos meses de pandemia. Por otra parte, se logró dilucidar los desafíos que vienen para los departamentos de RR.HH., donde debemos entregar un adecuado soporte a los colaboradores y una adecuada información a las autoridades para una mejor toma de decisiones”, destacó Jorge Andrewartha, Jefe de Carrera de Técnico en Administración de Recursos Humanos.

    Para Claudio Barrientos, Coordinador en Gestión del Cambio en Banco Estado, este tipo de iniciativas contribuye de forma muy positiva en el aprendizaje de los estudiantes, puesto que, a través de iniciativas como estas, los futuros profesionales pueden conocer más de cerca, con qué se van a encontrar una vez titulados.

    “Me parece fundamental que los estudiantes puedan tener contacto con personas que ya estamos trabajando en el área y que tenemos cierta experiencia. Esto, indudablemente, que contribuye a su formación, ya que pueden ver aplicado (o no), todos los conceptos que han recibido y contrastar las visiones y experiencias desde varios ámbitos laborales. Con este tipo de actividades “aterrizan” en gran medida, con lo que se van a encontrar una vez que se enfrenten a la vida laboral, por decirlo de alguna manera, “setean” sus expectativas respecto de los alcances que va a tener su labor y visualizan cómo aportar constructivamente a la organización en la que lleguen a desempeñarse”, remarcó.

    Esta actividad se transmitió por el canal de YouTube de la Institución y alcanzó una alta convocatoria de estudiantes, especialmente de la carrera de Técnico en Administración de Recursos Humanos. Para David Michea, estudiante de IV semestre de esta carrera, lo más importante de esta actividad es que se hizo cargo de temas tan transcendentales como el teletrabajo y el resurgimiento de nuevos liderazgos.

    “Me pareció una actividad muy interesante, atractiva y didáctica, cada uno de los expositores entregó sus puntos de vista en relación a cómo se deben abordar, bajo este nuevo contexto, los Recursos Humanos. En ese aspecto, fue interesante ver cómo los liderazgos han tenido que adaptarse y en muchas ocasiones, cambiar, ya no se trata solo de cifras, sino que también de ser empáticos, cercanos y también hemos de atender las emociones. Y ahí me quedo con una frase que dijo una de las expositoras al final del Conversatorio y es que ‘el líder que no conoce con quién trabaja, no puede preciarse como tal’”, expresó.

    El gran desafío que tenemos hoy en día las personas que trabajamos en el área de los Recursos Humanos, pronosticó, Leonardo Pérez, Jefe de Cultura y Talento en la empresa Telsur, es crear las condiciones de contención necesarias y los programas adecuados para poder mantener a los trabajadores lo más tranquilos posible.

    “Hace bastante tiempo que se viene vislumbrando una tendencia y que de hecho fue un tema que se abordó en el Conversatorio, y es que tenemos que enfocarnos mucho en la persona. Más allá del discurso, hoy en día es más importante la contención, el estado psicoemocional de los trabajadores, es dar una tranquilidad ¿A través de qué?, de actos transparentes y de una muy buena comunicación. Esto permite que el trabajador pueda encontrar su centro, que pueda tener la tranquilidad para poder enfrentar futuros desafíos. Y si bien lo técnico es importante, más aún lo es la contención que le podamos entregar a nuestros trabajadores”, destacó.

    Una opinión muy similar es la que tiene Verónica Lemp, HR Business Partness, Cadena de Abastecimientos Sodimac, Chile, para quien el desafío es encontrar el equilibrio entre los trabajadores y la empresa.

    “El mundo laboral ya está siendo muy dinámico, y lo será mucho más en los años que vienen, las empresas se están renovando y eso que hace que el mundo y las necesidades de las personas cambien. Por tanto, nuestro desafío será estar atentos a esas necesidades, también a las de nuestros trabajadores y, obviamente, a la de nuestro entorno. Teniendo todos estos actores en cuenta es que podremos crear una sinergia entre ellos, de tal forma que la empresa sea sostenible y cumpla sus metas y nuestros trabajadores se sientan, cuidados, empoderados y valorados, ya que siguen siendo el pilar fundamental”, opinó.

    Por su parte, para Nicolás Fontaine, Consultor y Coach, la recomendación para los futuros profesionales es que no dejen de capacitarse y perfeccionarse. “Las competencias necesarias para los futuros trabajadores han sido modificadas. En ese aspecto, el tema de ser asertivo, el tema cultural, el tema de las competencias blandas, la empatía, son elementos que, abiertamente, hoy en día, toman mucho protagonismo para poder ser posicionados en futuros puestos laborales. Si hay un elemento que creo viene para quedarse y que las empresas van a necesitar contratar a trabajadores con ese perfil, es que sean personas que tengan una disposición permanente al cambio y una disposición permanente a querer aprender. La educación continua es el fenómeno que nos va a poder permitir crecer en el mercado laboral”, precisó.

     

  • Estudiantes participan en nueva jornada de reuniones de delegados con autoridades

    Las jornadas se dividieron por Escuelas y alcanzaron una alta convocatoria.

    Fiel a nuestra política institucional de atender las necesidades de nuestros estudiantes, el pasado miércoles 11 de noviembre se dio por finalizado un nuevo ciclo de reuniones con delegados. Una instancia en la que participaron Directores de Escuela, Jefes de Carrera y delegados de secciones.

    El propósito de estos encuentros, mencionó Alejandro Jorquera, quien estuvo a cargo de presentar cada una de las reuniones, fue visualizar los objetivos para el año académico 2021. En ese aspecto, recalcó el Director de Desarrollo Estudiantil, se expusieron varios puntos importantes, entre los que se destacaron, el inicio de matrículas para estudiantes antiguos y que en principio está programado a partir del 23 de noviembre, la apertura de postulaciones para beneficios estatales como crédito CAE y becas (previa inscripción en el Formulario Único de Acreditación Socioeconómica con fecha límite para este proceso el martes 17 de noviembre a las 14:00 horas), entre otros temas.

    La ronda de reuniones se dio inicio el martes 3 de noviembre con la Escuela de Educación y Ciencias Sociales, en esa ocasión, representada por Ruth Rojas, Jefa de Carrera de Técnico en Educación Parvularia y Esteban Ascencio, Coordinador de la carrera de Servicio Social. Esta jornada alcanzó una convocatoria de 20 delegados, quienes plantearon aspectos como gratuidad para estudiantes antiguos, cobertura del Crédito con Aval del Estado para efectos de continuidad en una segunda carrera, repactación de deudas, etc.

    El miércoles 4 de noviembre fue el turno de la Escuela Servicio de Salud, representada por su Director de Escuela, Francisco Navarrete. La jornada tuvo una convocatoria de 31 estudiantes, quienes, entre otros aspectos, plantearon la posibilidad de un retorno a clases para las asignaturas prácticas, la solicitud de talleres para reforzar contenidos y la inscripción a prácticas profesionales.

    Este último fue un tema ampliamente discutido puesto que, al impartirse la asignatura de Estética Integral durante el primer semestre de 2021, puede haber un tope de horario con los estudiantes que por entonces estén realizando sus prácticas profesionales. En ese aspecto, señaló Francisco Navarrete, se está evaluando la posibilidad de que los estudiantes puedan realizar sus prácticas profesionales con total seguridad y sin topes de horarios.

    El calendario de reuniones continuó el jueves 5 de noviembre con la Escuela de Construcción y Minería a cargo de su Director Manuel Bórquez, quien agradeció esa instancia de encuentro, así como también, la participación de los estudiantes. Los delegados de carreras centraron sus consultas en torno al formulario FUAS, crédito CAE y si se podía utilizar las becas para cubrir gastos por concepto de matrícula.

    Por su parte, la Escuela de Diseño y Tecnologías de la Información se reunió con sus delegados de carrera el lunes 9 de noviembre. En la ocasión estuvieron presentes su Directora de Escuela, Mónica Fernández, Iván Rojas, Jefe de Carrera de Técnico en Conectividad y Redes y Analista Programador, Manuel Jiménez, Coordinador de la carrera de Diseño y Multimedia Digital, Carlos Espinoza, Jefe de Carrera de Fotografía. Esta reunión tuvo una convocatoria de 8 estudiantes y sus delegados no tuvieron consultas.

    La encargada de cerrar este ciclo de reuniones fue la Escuela de Administración y Negocios el miércoles 11 de noviembre. En la ocasión estuvieron presentes su Director de Escuela, Rodrigo Miranda y Jorge Andrewartha, Jefe de Carrera de Técnico en Administración de Recursos Humanos. Esta jornada tuvo una convocatoria de 19 estudiantes y gran parte de sus consultas estuvo relacionada con la postulación a becas, proceso de matrículas para estudiantes antiguos, aranceles 2021, entre otros ítems.

    Por su parte, Rodrigo Miranda, valoró la posibilidad de estas instancias, extendió la invitación para que los estudiantes participen de la jornada de actividades que está preparando la Escuela de Administración y Negocios para la semana del 16 de noviembre, y motivó a los estudiantes a que terminen exitosamente su segundo semestre académico.

     

  • EL IPLL COMIENZA SU RETORNO A CLASES PRESENCIALES DE FORMA GRADUAL Y SOLO PARA ASIGNATURAS PRÁCTICAS

    Para el Instituto Profesional Los Leones es de absoluta prioridad resguardar la seguridad de todos los integrantes de nuestra Comunidad, es por esa razón que el retorno a clases presenciales se hará de forma gradual y solo para algunas asignaturas prácticas; con esto, se posterga el retorno general de la comunidad estudiantil hasta que las condiciones sanitarias estén cien por ciento garantizadas.

    Sabemos que ha sido un año difícil y que gracias al esfuerzo de ustedes, hemos podido sacar adelante todos nuestros objetivos académicos. Pero también estamos conscientes que muchos están ansiosos por regresar a la sala de clases y poner en práctica los conocimientos adquiridos a través de la plataforma virtual que ha sido nuestra principal herramienta durante este año.

    En ese contexto, queremos informar que se ha decidido retornar gradualmente a la presencialidad, un proceso que será sometido a evaluación constantemente y cuyo propósito seguirá siendo el resguardo de la seguridad de toda la comunidad leona. 

    Es importante aclarar que en esta primera fase, se decidió comenzar con la carrera de Laboratorista Dental debido a que sus asignaturas prácticas no requieren de un contacto directo con otras personas, muy por el contrario, es una labor que se realiza de forma individual desde cada una de las estaciones de trabajo, lo que permite mantener la distancia social exigida por el Ministerio de Salud, cuidando, así, la salud del resto de sus compañeros y docentes. Esta situación no aplica para las asignaturas prácticas de otras carreras como Masoterapia o Estética Integral, esto porque el estudiante tiene que estar en contacto directo con sus pacientes aumentando significativamente el riesgo de contagio. 

    Por otra parte y debido a la naturaleza de su formación, la carrera de Laboratorista Dental se vio imposibilitada de comenzar sus actividades durante este semestre puesto que sus asignaturas son 100% prácticas, es por esa razón que se decide dar prioridad a esta carrera.

    El retorno será en la modalidad de día sábado con clases intensivas desde las 8:45 a las 18:00 y comenzarán este sábado 7 de noviembre con aquellos estudiantes que se inscribieron para ser parte de este formato.

    Para poder llevar a cabo esta planificación y poder proteger la salud de todos quienes participen de este retorno los días sábados, les comentamos que se tomarán las siguientes medidas:

    • Cada curso tendrá un aforo máximo de 16 estudiantes.
    • Todas las personas que ingresen a la institución deberán firmar una declaración jurada
    • Se exigirá el uso de mascarilla durante toda la jornada.
    • El Instituto proveerá mascarillas y guantes para realizar dos recambios durante la jornada de clases.
    • Se tomará la temperatura de todas las personas al ingreso de la institución y se llevará registro de ella.
    • Quienes presenten una temperatura mayor a 37,5° no podrán ingresar a la institución y se les invitará a asistir a un centro asistencial.
    • Después de cada break se sanitizarán los espacios comunes.
    • Al ingreso de la Institución se realizará la desinfección de calzado.
    • Se dispondrá de un dispensador de alcohol gel a la entrada de cada laboratorio.
    • Cada grupo tendrá recreos de 15 minutos que serán en horario diferido para evitar aglomeraciones en los distintos espacios comunes.
    • Se habilitarán señaléticas en la institución que indiquen el aforo de baños, laboratorios, casino, etc.
    • Con el objetivo de respetar el distanciamiento físico se demarcarán todos los espacios.

    Es importante remarcar que el Instituto Profesional Los Leones se ha preocupado de proporcionar todas las medidas de seguridad exigidas por el Ministerio de Salud para poder garantizar un retorno seguro a clases. Así también, es importante mencionar que es responsabilidad de cada uno de nosotros mantener el autocuidado, con esto, resguardamos nuestra propia salud y la de todos los integrantes de la Comunidad Leona.

     

  • Centro psicopedagógico dictó actividades sobre estrategias para finalizar exitosamente el semestre

    Ambas jornadas tuvieron una alta convocatoria y contaron con estudiantes de distintas carreras.

    “¿Cómo mejorar nuestro rendimiento académico?, estrategias de acompañamiento para la educación superior” y “Estrategias para finalizar exitosamente el semestre”, son dos de las actividades que organizó el Centro Psicopedagógico del Instituto Profesional Los Leones durante el mes de octubre.

    En el caso del primero, un taller que fue dirigido por Geraldine Castillo, encargada del Centro Psicopedagógico del IPLL y las psicopedagogas Esperanza Carvajal y Gema Opazo, quienes desempeñaron el rol de monitoras del taller. Por su parte, Jorge Andrewartha, psicólogo organizacional y Jefe de Carrera de Técnico en Administración de Recursos Humanos, tuvo a su cargo la segunda de estas jornadas y que se presentó en un formato de charla. Ambas actividades se transmitieron vía Zoom.

    “Como Centro Psicopedagógico y como Institución estamos muy satisfechos porque culminamos con un nuevo ciclo de charlas y talleres para este segundo semestre. Ambas actividades tuvieron como finalidad ir en apoyo de nuestros estudiantes de forma integral, entregando estrategias y acompañamiento en el ámbito educativo y socioafectivo”, relató Geraldine Castillo.

    Una de las particularidades que tuvieron ambas jornadas, agregó Geraldine, es que en cada una de ellas se trabajó en hacer. “Con esto se busca que los estudiantes puedan poner en práctica habilidades y actitudes frente a problemáticas que se puedan ir presentando en su vida académica y personal. Tanto el taller como la charla tuvieron una muy buena acogida por parte de la comunidad estudiantil, con una alta asistencia y participación activa en las sesiones de trabajo”, destacó.

    Durante la primera jornada y fiel al formato de taller, se motivó a los estudiantes a participar de un test que tenía como propósito evidenciar el tipo de estrategia de aprendizaje que tenía cada uno de los ahí presentes, así como también, se los incentivó a participar del juego de la ruleta, donde los estudiantes debían responder preguntas en relación a lo planteado durante la jornada. El ganador se llevó una sesión personalizada en el Centro Psicopedagógico.

    Para Esperanza Carvajal, una de las monitoras del taller, esta actividad tuvo como objetivo el que los estudiantes conocieran algunas estrategias de estudio. “Este taller tenía como idea primordial especificar y dar tips y estrategias técnicas sobre cómo mejorar el rendimiento académico en cuanto a la educación superior. Me gusta que los estudiantes participen de este tipo de instancias y que sientan que estos talleres les sirven para poner en práctica algunas estrategias de estudio, en especial durante en este segundo semestre que ha sido tan complejo producto de la pandemia”, precisó.

    En transcurso del taller, además, se abordaron aspectos que están en directa relación con el contexto de encierro al que nos hemos debido enfrentar las personas durante este año. En ese aspecto, argumentó Gema Opazo, también monitora del taller, la educación a distancia también debe contemplar horas de relajo.

    “Consecuencia de esta pandemia ha sido un semestre tremendamente agotador para todos nosotros, es por ello que le aconsejamos a los estudiantes que, durante sus horas de estudio o trabajo, también consideren horas de relajo, esto porque no se puede estar las 24 horas frente a un computador, un aparato que a simple vista parece inofensivo, pero que a la larga provoca agotamiento y genera mucho estrés y cansancio. Por lo tanto, es importante respirar bien, descansar, desconectarse y luego retomar las distintas fases, partir, por ejemplo, con la fase dos, que son los temas más sencillos, luego seguir con lo más intenso y finalmente terminar con temas que son de su agrado y fácil de estudiar”, ejemplificó.

    En el caso de la charla se plantearon algunas preguntas como, por ejemplo, ¿qué es la autorregulación?, ¿qué es la comunicación asertiva?, ¿cómo organizarme?, entre otras. Todas interrogantes que tenía como foco central la entrega de herramientas que les ayudarán a los estudiantes a finalizar de mejor forma el semestre.

    “La charla estuvo enfocada en dar herramientas a los estudiantes en relación a estrategias de cómo finalizar adecuadamente el semestre. Por lo mismo, se generó un espacio para plantear temáticas en relación a comunicación asertiva, redacción de correos a directivos del Instituto, organización del tiempo, entre otros”, argumentó Jorge Andrewartha.

    Por su parte, para Denisse Escrig, estudiante de V nivel de la carrera de Psicopedagogía, ambas actividades fueron muy pedagógicas e informativas. “Tanto el taller como la charla fueron muy pedagógicas, ya el planificar actividades donde los estudiantes podamos estar informados y preparándonos en distintas temáticas, siempre es muy bueno”.

    La estudiante, además, destacó que el taller fue muy lúdico, con una dinámica de juego incluida, rápida y útil al momento de ser aplicado. Mientras que la charla fue un poco más clínica, pero también útil, pues involucraba la relación del IP con sus estudiantes. Con esta iniciativa, agregó, “se dejó a la comunidad estudiantil con una postura más informada y clara sobre temas que todos debiésemos conocer y manejar”, destacó.

  • Exitoso y emotivo Workshop sobre maquillaje artístico

    La actividad se emitió desde Estados Unidos y contó con una alta convocatoria.

    Con una presentación al más alto nivel se llevó a cabo, el pasado miércoles 28 de octubre, el Workshop “Design by Vanesa: ¡Halloween ya está aquí”, a cargo de la Make up Artist, Vanesa Rosa, maquilladora de nacionalidad chilena-hondureña y creadora de los proyectos artísticos “Project Smiles” y “Design by Vanesa”. Esta actividad se transmitió a través del canal de YouTube del Institutito Profesional Los Leones desde Salt Lake City, Utah, Estados Unidos, lugar de residencia de la maquilladora.

     

    “Estoy muy feliz y muy agradecida por la invitación que me brindó la Institución. Disfruté enormemente poder participar en este taller porque me dio la oportunidad de salir de mi zona de confort. Esta instancia, además, me entregó la posibilidad de poder compartir con otros lo que tanto me apasiona hacer, que es el maquillaje artístico. Son muy emocionantes estas jornadas porque me permiten también aprender de mí misma, me hacen pensar en lo que podría haber cambiado o hecho de una manera diferente. En ese aprendizaje constante, he llegado a la conclusión que, al momento de realizar la pintura, es mejor fijarse en los detalles que tratar, comillas, de perfeccionarla”, reflexionó Vanesa Rosa.

    Durante su presentación, Vanesa Rosa reveló algunos episodios de bullying que sufrió su hija mayor y en cómo el maquillaje le ayudó a superar este episodio. Esto llevó a que la artista le entregara un emotivo mensaje para quienes deseen dedicarse a este hermoso arte. “Diría que si les encanta ver trabajar a otros artistas y preguntarse cómo se hace o si alguna vez han jugado con el maquillaje, continúen aprendiendo cada día más. Es importante, también, hacerse constantemente preguntas, mejorar la técnica, ampliar y sumergirse en otros estilos de maquillajes, etc. Como consejo les diría que utilicen lo que tienen y que crezcan a partir desde ahí. En el camino quizá se encuentren con alguien mejor que ustedes, pero eso no significa que deban renunciar a sus sueños, muy por el contrario, deben motivarse para alcanzar esos conocimientos o superarlo”.

    “Design by Vanesa: ¡Halloween ya está aquí” fue una actividad abierta a toda la comunidad estudiantil, sin embargo, y a propósito de la temática, contó con una importante presencia de estudiantes de la carrera de Estética Integral. Ese es el caso de Patricia Aguilar, de cuarto semestre, quien, en palabras sencillas, alucinó con la presentación de Vanesa Rosa.

    “Me pareció una presentación muy alucinante. A mí, por ejemplo, me encanta todo lo que tiene que ver con el concepto de maquillaje, ya sea este social o artístico, ¡y a ella, en verdad, la encontré tremendamente talentosa! Por otra parte, y considerando el contexto de pandemia en el que nos encontramos, me parece muy importante que se generen este tipo de iniciativas, porque por ahora es el único modo que tenemos de aprender aspectos más prácticos. Así es que un Workshop, un Facebook Live, una charla, siempre son bienvenidas para adquirir nuevos conceptos en relación a nuestra carrera”, opinó.

    Quien también se mostró muy agradecida con esta iniciativa fue la estudiante Tania Alvarado de segundo semestre de la carrera de Estética Integral, para quien el taller fue, simplemente, maravilloso. “La actividad me pareció maravillosa, fue algo nuevo para mí, disfruté muchísimo el taller. Se valora, además, que la Institución nos muestre el trabajo de artistas que están relacionados con nuestra profesión, más aún si estas actividades tienen el apoyo de nuestros docentes”, destacó.

    Por su parte, para Francesca Santorsa, Jefa de carrera de Estética Integral, actividades como estas no hacen más que fortalecer el aprendizaje y les ayudan a los estudiantes a reafirmar todavía más la carrera que eligieron estudiar. “Tener actividades de este nivel de profesionalismo y calidad, fortalecen todavía más los aprendizajes entregados en nuestra Institución, sobre todo si es una exponente reconocida internacionalmente por su arte. Esta actividad nutrió a los estudiantes de conocimientos nuevos; ellos se mostraron totalmente felices y agradecidos, pero por sobre todo, confirmaron que aman más su carrera”, expresó.

    Para la académica, además, la presentación de Vanesa fue sumamente emotiva y simbólica, en especial por su historia de vida. “Los estudiantes al conocer la historia vida detrás de la artista, reafirmaron que la estética, a través del maquillaje, masajes, manicure, etc., no solo entrega esta belleza superficial, sino también hace feliz a muchas personas, y Vanesa es fiel reflejo de esto. Una artista completa, con una historia de vida tremenda y en donde los estudiantes vieron en ella, profesionalismo, calidad y valores. Un ejemplo a seguir”, destacó.


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