La actividad estuvo dirigida a las carreras de Psicopedagogía, Técnico en Educación Parvularia y el Técnico y Profesional de Servicio Social.
El pasado jueves 06 de diciembre la Jefa del servicio de la Defensoría de la Niñez, Patricia Muñoz García, visitó nuestra institución para presentar el rol que cumple este nuevo órgano público en cuanto a difusión, promoción y protección de los derechos de los niños y niñas del país, áreas en que se desarrollan los y las tituladas de la Escuela de Educación y Ciencias Sociales.
‘‘Es fundamental que la Academia se vincule con el trabajo de las instituciones del Estado, donde parte de esto es que las autoridades de las instituciones públicas puedan participar de estas instancias, promoviendo espacios de discusión y de análisis’’, comentó Patricia Muñoz García.
La actividad estuvo dirigida particularmente a titulados de Psicopedagogía, Técnico en Educación Parvularia y la carrera Técnica y Profesional de Servicio Social, lo cual para la Jefa de Carrera de estas últimas, Viviana Búker, ‘‘es tremendamente importante, pensando en la actualización del conocimiento de nuestros titulados mediante instancias que los acercan a las nuevas políticas de la infancia’’.
Valor que fue reconocido por los y las asistentes a la charla. ‘‘Siempre el aprendizaje es bueno, espero que podamos retroalimentarnos y adquirir nuevas herramientas para poder trabajar en el medio’’, consideró la Asistente Social Ximena Lagos, egresada en la generación 2016.
De esta forma nuestros titulados pudieron acceder a una mirada global del sistema del que ya forman parte y reflexionar sobre las temáticas vinculadas con la infancia. ‘‘Pueden ver también una opción de trabajo real en lo que se relacione con la intervención directa con niños, niñas y adolescentes, que en nuestro país necesitan de mucha atención y trabajo ético y profesional, el que se espera de los profesionales que participaron en esta jornada’’, finalizó la Defensora de la Infancia.
Las secciones de II a VIII semestre de Técnico en Servicio Social y Servicio Social compartieron su día en compañía de sus docentes.
Pese a que la conmemoración del Día del Trabajador/a Social se conmemora el 11 de noviembre de cada año, nuestras carreras técnico y profesional de Servicio Social nuevamente se hicieron partícipes de la efeméride, esta vez, mediante la dinámica de alianzas el pasado jueves 22 de noviembre entre los diferentes niveles de los y las estudiantes.
‘‘La idea, desde hace unos dos años, es que esta conmemoración no sea tan académica, sino que sea un espacio de encuentro entre los estudiantes, donde puedan conocerse los distintos cursos. Además, el cuerpo académico se ha integrado con los estudiantes y cada curso tiene un profesor que es parte de su equipo’’, explicó la Jefa de Carrera de ambos programas, Viviana Búker.
En la jornada de alianzas participaron las secciones de II a VIII semestre de las carreras, las que se organizaron en diferentes colores: rojo, blanco, verde y azul, equipos que dispusieron stands y realizaron distintas actividades dinámicas, para luego enfrentarse en una yincana.
Sentido de trabajo en equipo, actividades colaborativas y una sana competencia pudieron experimentar los estudiantes en la celebración de su día, instancia que fue valorada por sus protagonistas. Como comentó Silvia Nunez, estudiante de origen brasileño que este año se integró a nuestra institución: ‘‘para mi es todo muy novedoso, esta ha sido mi primera experiencia como actividad general de la carrera y creo que todas las personas han participado y aportado mucho’’.
Asimismo, la estudiante de IV semestre Elizabeth Godoy Gálvez, consideró que la actividad fue más allá de unas simples alianzas recreativas, ‘‘eso está dentro del programa respecto al autocuidado, donde debemos partir con nosotros mismos ejerciendo no solo la teoría, sino que también la práctica. Los beneficios de estas actividades tienen que ver con la unidad del curso, de las otras secciones y el trabajar en comunidad y en equipo’’, comentó la estudiante.
Y esa es parte de la esencia de las carreras, ‘‘una parte muy importante de nuestras carreras es la vinculación con las redes, por eso es tan relevante que las y los estudiantes generen esta confianza y conexión’’, concluyó Viviana Búker.
Estudiantes de tercer año usaron por primera vez su delantal y recibieron su piocha de identificación.
Durante tres ceremonias los y las estudiantes de sexto semestre de la carrera de Servicio Social, fueron investidos con su delantal gris y piocha plateada, ceremonia simbólica en la cual los futuros profesionales hicieron un compromiso con su labor social. Las actividades tuvieron lugar en el Auditorio del Campus Arturo Prat #269 y contaron con la presencia de directivos, docentes, estudiantes y sus cercanos, además de la participación de nuestro rector, Fernando Vicencio y la Vicerrectora Académica, Violeta Castillo.
Según explicó la Jefa de Carrera, Viviana Búker, esta ceremonia marca el primer paso para que los estudiantes puedan tener un acercamiento con el ejercicio de su profesión, mediante una primera práctica. ‘‘Las y los estudiantes se comprometen a actuar con responsabilidad y ética en esta pre-práctica, cuyo tema es la intervención con personas y familia, donde se busca cambiar un poco su realidad y generar cambios en ellas’’, agregó.
Estas investiduras son las únicas ceremonias de este tipo que realiza nuestra institución, ritual profesional que marca una etapa en el proceso académico de nuestros estudiantes y les permite seguir progresando en su formación. ‘‘Ellos empiezan a desarrollar, en plenitud, las competencias que son necesarias y que debe tener todo estudiante al terminar su carrera’’, comentó Patricia Contreras, Coordinadora Docente de la carrera.
Por grupos, los estudiantes fueron llamados uno a uno para recibir su distintivo, el cual lucieron ante el público presente. ‘‘Hoy hacemos un compromiso con el oficio, donde nos comprometemos a cumplir con los estatutos de nuestra carrera, como cuidar el secreto profesional, mantener la ética en nuestro trabajo, velar por un buen trato con los compañeros y la gente’’, comentó la estudiante investida, Daniela Pincheira.
A los estudiantes se les permite hacer parte a sus familiares y cercanos en la ceremonia, para que ellos también participen de este proceso. Pedro Manríquez, acompañó a su esposa Marcela Rebolledo quien, junto a su hijo, aplaudieron a nuestra a estudiante. ‘‘Agradezco el que la familia pueda compartir este momento de satisfacción para ella, que también significa alcanzar un nuevo nivel en sus estudios».
En cuanto al periodo de práctica que inician, los estudiantes tuvieron la posibilidad de autogestionar sus prácticas previa aprobación del Centro de Prácticas, de lo contrario, IP Los Leones ofrece una serie de convenios con diversos organismos para que puedan decidir. El estudiante Franco Hormazábal, comenta qué espera de la práctica que comenzará en unos días: ‘‘espero tomar el conocimiento de la praxis de la teoría que hemos aprendido, poder entregar herramientas a otros, como se nos fueron entregadas, y poder ser un facilitador de procesos para aquellas personas que necesiten nuestro apoyo’’.
Por otro lado, la Jefa de Carrera, también tiene buenas expectativas para los investidos, ‘‘lo que yo espero es que ellos adquieran la responsabilidad de lo que es trabajar con adultos y personas, entender que muchas de estas personas han sido vulneradas durante toda su vida, por lo tanto, ellos tienen que ganarse la confianza y tratar con respeto y con dignidad a los otros, espero también que sean buenas personas y buenos profesionales’’, comentó.